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自2020年3月以来，家长、教育工作者和政治家一直在争论在新冠肺炎大流行期间是否要亲自送孩子上学
新的研究表明，在大多数地区，除了南方以外，开放学校进行面对面学习与社区中新冠肺炎病例率的增加无关
发表在《自然医学》上的这项全国性研究的结果包括了美国895个学区
博士理查德·纳尔逊说:“研究结果表明，在不增加社区发病率的情况下，学校可以安全、面对面地运作。”
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犹他大学健康学院流行病学副教授，威斯汀分校-埃利曼医学系联合高级作者
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弗吉尼亚州波士顿医疗保健系统的
“但另一方面也是事实
在一些地区，面对面的学校似乎是社区传播的一个来源
" 研究人员按地区分析了2020年7月至9月12周期间收集的数据，并将其分为东北、中西部、南部和西部山区
西太平洋没有包括在内，因为几乎所有的公立学校都是虚拟的
研究发现: 在分析的每个地区，新冠肺炎病例在开学后的几周内都有所增加
在控制其他促成因素后，南方是唯一一个在有真人学校或混合学校的县与有虚拟学习的县相比病例率更高的地区
在所有其他地区，无论学校是虚拟的、混合的还是面对面的，开学后的社区病例率都是相似的
“我们知道去年秋天全国的病例大幅增加，”尼尔森说
“在该国的一些地区，学校模式是导致入学率上升的一个因素，而在其他地区则不是
" 在南方，包括从特拉华州到得克萨斯州的191个县，传统的面对面学校与学校重新开放后两周开始的新冠肺炎社区病例增加有关
这种增长主要发生在0-9岁或20岁以上的人群中
没有可用于分层的数据，无法让科学家分析对不同学龄群体的影响(例如
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小学、初中和高中)
研究人员控制了当地政策，包括关闭工作场所和公共交通，取消公共活动，COVID测试和接触者追踪政策，以及口罩要求
然而，由于人们不完全遵循政策，研究人员考虑的另一个重要数据是社区流动性
这是从谷歌位置历史中收集的数据，反映了有多少人实际上在四个类别的社区中移动:住宅、工作场所、杂货店/药店和零售/娱乐场所
尼尔森解释说，在人们流动更多的社区，校外有更多的社会互动，因此感染传播的机会也更多
尼尔森说:“就病例发生率而言，在一个有大量活动的地区，传统学校看起来与社区里没有太多活动的传统学校不同。”
“因此，在评估学校对病例的影响时，考虑社区一级的流动性非常重要
" 尼尔森说，这些数据表明，传统学校和混合学校对社区传播的影响在全国各不相同
对可能导致南部社区蔓延的因素进行进一步调查，有助于确定最有效的面对面学校缓解措施
Branch-Elliman解释说，社区层面和校内缓解策略的地区差异，或者其他因素，如环境条件，可能起到了一定的作用
“重要的是要意识到学校不是孤岛，”布兰奇-埃里曼说
“它们是更广泛的社区网络的一部分
" 在收集研究数据时，疫苗还没有接种，达美变异体还没有在美国出现
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额外的研究也需要调查这些因素如何影响新冠肺炎的传播
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