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如今，美国的中年人经历的心理健康状况比老一辈美国人以及他们的欧洲和亚洲同龄人都要糟糕
为了了解美国中年人的情况，亚利桑那州立大学的科学家领导的一个研究小组比较了不同文化和不同时期的中年人
这项研究调查了不同国家中年人的身心健康如何随着时间的推移而变化
与同龄的美国老年人相比，目前40、50和60岁出头的美国成年人有更多的抑郁症状和更差的记忆回忆
这种模式在澳大利亚中年人身上发现，但在德国、韩国或墨西哥的人身上没有发现
多年的教育与中年时期更好的心理健康有关，但相对于美国老一辈以及澳大利亚、德国、韩国和墨西哥的中年人，这种缓冲作用的强度对于目前40、50和60多岁的美国人来说已经减弱了
这项工作发表在12月16日的《美国心理学家》杂志上
“在美国，教育的保护作用正在减弱
该项研究的主要作者、亚利桑那州立大学心理学副教授弗兰克·因弗娜说:“与美国老年人和与美国经济结构相似的其他国家的同龄人相比，20世纪50年代和60年代出生的受过大学教育的人表现出更严重的抑郁症状，记忆力和整体健康状况也更差。”
这项研究使用了来自美国、澳大利亚、德国、韩国和墨西哥的数据集，这些数据集包含了中年人随着时间推移的身心健康信息
例如，在美国，参与的成年人每两年完成一次采访，其中包括关于他们的社交网络和身心健康的问题
研究中包括的所有五个国家中，40多岁和50岁出头的成年人的身体健康随着时间的推移都有所改善
20世纪50年代和60年代出生的美国成年人在中年时期比20世纪30年代和40年代出生的40多岁和50多岁的人更健康
在美国，这种健康改善在50年代末和60年代初逐渐消失
与身体健康不同，中年成年人的心理健康在各国差异很大
生活在德国、韩国和墨西哥的中年人报告说，近几十年来，心理健康状况有所改善
在美国和澳大利亚，目前处于中年的成年人比他们年长的同龄人报告了更多的抑郁症状
他们还报告说记忆力更差
总的来说，教育可以防止人们在以后的生活中出现抑郁症状或记忆困难
但是，20世纪50年代和60年代出生的受过大学教育的美国成年人比同样受过大学教育的同龄人记忆力更差
这种模式在其他任何被研究的国家都不存在
Infurna说:“虽然美国中年人的未来可能看起来没有那么光明，但我们可以看看其他国家，看看什么对中年的全面成功有用。”
“其他国家有更方便的医疗保健系统和社会安全网，如带薪探亲假、补贴托儿服务、带薪工作和休假
这些差异有助于支持中年的成年人，他们经常在工作、育儿和照顾之间摇摆不定，并提出了美国可以让事情变得更好的方法
" Infurna和他的合作者目前正在对中年人的跨文化差异进行更多的研究，以寻求改善美国中年人生活的方法
亚利桑那州立大学心理学研究生奥马尔·斯塔本、布兰代斯大学心理学教授玛吉·拉赫曼和洪堡大学心理学教授丹尼斯·格斯托夫也参与了这项研究
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