Credit: Pixabay/CC0公共领域
最近的一项研究表明，教孩子理解他人的观点可以让他们更容易学会如何原谅他人
研究还发现，教孩子真诚道歉可以帮助他们获得他人的原谅
该研究的主要作者、北卡罗来纳州立大学心理学副教授凯利·林恩·马尔维说:“宽恕对于孩子和成年人来说，对于恢复关系和限制未来的冲突都很重要。”
“但我们不太清楚是什么让孩子更有可能原谅别人，尤其是从幼儿期到青春期
这就是我们想在研究中探索的
" 为此，马尔维和她的合作者招募了185名年龄在5至14岁之间的儿童参与这项研究
研究人员对每个孩子进行了深度访谈，收集背景信息，评估孩子的“心理理论”技能
心理理论是你理解别人的信仰、意图和欲望与你不同的能力
研究人员然后带领每个孩子经历一系列的场景，包括其他“在组”和“不在组”的孩子
“具体来说，每个研究参与者都被告知他们是一个团体的一部分，比如绿色团队
在采访中，研究人员描述了场景中的一些孩子也在绿色团队中(使他们在小组中)，而场景中的其他孩子在黄色团队中(使他们在小组外)
在每种情况下，采访者都会询问研究参与者，他们是否愿意原谅一个将他们排除在游戏或活动之外的群体
有三个主要发现
首先，如果某人道歉了，孩子更有可能原谅他
第二，孩子更容易原谅“群居”的人
“第三，孩子的心理理论技能越高级，他们就越有可能原谅别人
“我们发现孩子有复杂的能力去原谅别人，”马尔维说
“孩子有能力恢复与他人的关系，并且通常对此感兴趣
" 研究人员确定了父母和老师可能想关注的两件与宽恕有关的事情
一是帮助孩子理解以有意义的方式道歉有多重要
马尔维说:“孩子能够辨别不真诚的道歉，不真诚的道歉不利于鼓励原谅。”
“道歉需要表明，有人理解为什么他们做的是错的
这反过来使其他孩子更有可能给他们第二次机会
" 第二个重点领域是帮助孩子理解他人的观点，即使他们与你不同
马尔维说:“我们研究的最大意义之一是，老师和家长需要积极帮助孩子培养思维理论技能。”
“一个很好的起点是让孩子解释他们行为背后的理由，以及这可能会给其他人带来怎样的感受
帮助年轻人在童年发展这些技能将有助于他们在一个多样化和复杂的世界中导航
" 这项名为“心理理论、群体成员和道歉在儿童和青少年群体间宽恕中的作用”的研究发表在《实验心理学杂志:概述》上
来源：由phyica.com整理转载自PH，转载请保留出处和链接！
