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根据宾夕法尼亚州立医学院研究人员的一项新研究，与没有接受筛查的同龄人相比，参加学校普遍抑郁症筛查的学生开始治疗的可能性是没有接受筛查的同龄人的两倍
博士；医生
担任首席研究员的儿科副教授Deepa Sekhar说，这项研究为如何解决青少年抑郁症提供了重要的见解
下一步将是寻找打破障碍的方法，以便对实施抑郁症筛查感兴趣的学区能够有效地这样做
宾州州立健康儿童医院儿科医生、宾州州立PRO Wellness执行董事塞卡尔说:“我们的研究发表之际，越来越多的青少年报告出现了抑郁症状。”
“从2008年到2018年，这一数字从8个增加了70%以上
3%至14%
4%
在大流行期间，人们普遍担心学生越来越抑郁
自杀通常与精神健康状况有关，现在是青少年死亡的第二大原因
" 领导这项研究的宾夕法尼亚州立大学健康项目开展了各种社区参与的教育项目和研究
塞卡尔强调，鉴于在校学生心理健康需求得不到满足的情况越来越多，筛查的必要性很高
“这项研究表明，我们确实有更好的方法接触学生，”她说
Sekhar补充说，因为大多数儿童和青少年都在公立学校上学，所以在学校进行筛查可能是识别症状和治疗抑郁症的更有效方法
仅仅依靠医生和其他医学专业人士来发现抑郁症是不够的
尽管美国预防服务特别工作组建议在初级保健中对12至18岁的人进行普遍的抑郁症筛查，但美国只有不到一半的人
S
青少年定期接受医生检查，接受筛查的更少
学校目前进行视力和听力筛查，以确定学生学业成功的障碍，但塞卡尔指出，抑郁症也会影响学业成功
这项为期三年的研究规模很大，与之前关于学生抑郁的研究不同
塞卡尔说，来自宾夕法尼亚州14所公立高中的12000多名九年级到十二年级的学生参与了调查
另一个与众不同的因素是，学生主要是来自城市和农村地区的少数民族，许多学生的社会经济背景较低
在每所学校中，四个高中年级中的两个年级的学生被随机分配，通过一个既定的问卷调查进行抑郁症状筛查
其他年级的学生像往常一样度过了整个学年，只有当他们因为担心行为而被标记时，他们才能通过宾夕法尼亚州立学生援助计划得到筛选和支持
研究人员发现，普遍的基于学校的抑郁症状筛查增加了青少年抑郁症的识别和治疗启动
该研究还发现，女性和少数民族学生对抑郁症状的认同度更高，尽管这些群体并没有明显更高的治疗初始水平
总的来说，接受全面筛查的学生开始治疗的可能性是普通学生的两倍
研究人员在《美国医学会网络公开》上发表了他们的发现
“看看结果，”塞卡尔说，“我们接下来要关注的是，在全国范围内，哪些学区需要实施普遍筛查计划
我们知道管理员的支持将是关键，同时还要有明确的筛选和跟进政策和程序
同样重要的是要向学校和家庭强调，筛查只是识别症状，并不能诊断抑郁症或任何其他精神健康状况
" 研究人员与包括家长、学生、学校工作人员和学生援助计划在内的利益相关者合作
塞卡尔说，学区在研究过程中非常兴奋，也非常有帮助
在2018-19和2019-20学年，学校的参与是交错的
“我们参与学校的工作人员非常了不起；他们愿意和我们一起跳下去，”她说
“外面有很多伟大的教育家，他们对学生的奉献令人难以置信
"
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