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当其他人经历不同的经历时，我们有时可以通过观察他们的例子来学习
研究人员长期以来解释说，我们经历社会理解，这意味着为了通过观察来学习，我们需要首先通过从他人的情绪和需求中识别我们自己的情绪和需求来知道他人正在做什么或正在经历什么
但是在这个过程中大脑发生了什么呢？贝勒医学院的研究人员认为这与记忆回忆有关，并在老鼠身上发现了支持这一观点的活动模式
这些发现发表在最新一期的《神经元》杂志上
“我们记录了一只熟悉某个迷宫或轨迹的老鼠的大脑活动，它看着另一只老鼠在同一个迷宫中奔跑，在不同的点接受奖励
我们发现这个过程中的大脑活动类似于记忆回忆
贝勒大学神经科学教授、该研究的第一作者纪道云
“观察期间或之后的实际回放不同于自我学习的大脑活动
这是一种不同类型的活动模式和激活
" 季和他的同事们使用了两个实验对象，一只观察鼠和一只演示鼠，他们都在迷宫中接受了训练
“这让我们可以看到观察者在观看演示者做出自由选择时的大脑活动，”博士说
向某，贝勒大学神经科学助理教授
“这样做的好处是，我们可以同时监控大脑活动和行为，从而看到与活动相关的过程
" 每次示范鼠做出正确的举动并获得奖励时，观察者鼠必须承认这一行为，然后它也获得奖励
然后，它被放入迷宫，必须复制示威者的轨迹才能再次获得奖励
“观察者看着，它无法猜测演示者打算走哪条路去获得奖励
观察者在观看另一只老鼠在迷宫中奔跑时的行为，以及当再次被放入迷宫时的行为，取决于它所看到的，”牟说
研究人员测量了观察者在迷宫中奔跑时海马体的电脉冲，利用这种大脑活动来制作一个“密码本”，以了解当观察者在迷宫中奔跑时，哪些活动与大脑活动相似
“正如我们预测的那样，当观察者看到演示者向左跑时，我们可以看到与向左自我跑相关的活动模式被重新激活
如果它被多次激活，这向我们表明，观察者知道演示者向左走了，并且也记住了这些信息，以便以后如果被放回迷宫，观察者知道他需要向左走，”季说
纪和牟都解释说，这可能也是我们大脑工作的相同框架
我们都从不同的角度看待事物，但我们能够理解另一个人的经历，无论是身体上的还是情感上的，与我们自己的相比
对一些人来说，这样做所需的认知能力不能正常发挥作用
例如，自闭症患者可能在理解社交暗示方面有困难
“虽然我们可以在老鼠模型中展示在这个过程中使用了什么活动，但在更复杂的社会理解例子中，我们自己大脑的电路究竟是如何工作的仍然是个谜
我们的工作正朝着有朝一日能够纠正这些类型的电路的方向发展，”季说
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