Fig
1:纵向磁共振成像会议以及参与者的地理和社会经济地位相关信息
每个参与者都至少进行了两次核磁共振(包括静止状态)扫描，36%的参与者在多年内进行了三到五次单独的扫描(最大范围，9
2年)
来自St内邮政编码的参与者人数
路易斯大都会统计区
圣
圣路易斯县
路易斯(虚线)和密苏里州(密苏里州)和伊利诺伊州(伊利诺伊州)之间的州边界；虚线)也被描绘
c、具有大学学历的参与者具有更高的社会经济指数(SEI)(有86% (n = 228)的参与者的数据；t132 = 10
第791页 由生命长寿中心(CVL)的研究人员领导的一项关于大规模功能性脑网络组织和教育历史的研究，已经确定了阿尔茨海默病的一种新的生物标志物
这一发现发表在本周的《自然衰老》杂志上，描述了大脑网络组织的衰退是如何先于老年人的认知障碍的
研究人员还发现，没有受过大学教育的人大脑网络衰退更严重，这表明个人环境的某些方面可能会加速大脑衰老
“这项研究令人兴奋的是，我们发现了一种大脑功能的测量方法，这种方法似乎对个体成年时期过去和现在的环境暴露很敏感
这种脑网络组织也与痴呆症的预后有着独特的联系，这为在临床环境中将这种测量方法与阿尔茨海默病风险和病理的其他标记结合起来开辟了可能性
CVL假发神经成像实验室主任，德克萨斯大学达拉斯分校副教授
众所周知，教育水平较低的老年人患痴呆症的风险更大
但是不知道为什么有些人比其他人更容易患痴呆症
这项研究的结果揭示了临床衰退的一个重要生物标志物，表明一个人的大脑网络组织的轨迹根据他们的教育程度而变化，并且是老年人个体大脑健康的一个独特指标
“我们研究大脑网络组织的这一指标已经有很长时间了，我们知道它与年龄和认知能力有关，但我们不确定它在个体中如何随时间变化，也不确定这是否与他们认知健康的变化有关
我们现在有证据表明，大脑网络组织的变化与老年人的认知能力下降有关
米凯拉·陈，威格实验室的博士后科学家
该研究分析了现有数据，包括年龄在40至80岁之间的成年人，他们接受了2至5次核磁共振扫描和多次临床访问(后者在参与者最后一次核磁共振后长达10年)
研究人员研究了参与者的教育水平和大脑网络组织随时间的变化之间的关系，同时也考虑了人口统计学和各种健康和病理指标
根据临床衰退的轨迹评估了脑网络的变化
虽然阿尔茨海默病的发展还有其他已知的预测因素，如一个人的遗传和病理，但并不是每个有遗传风险或甚至存在病理的人都会表现出痴呆的症状
然而，在这项研究中观察到的大脑网络测量变化独立于这些其他已知的风险标记，这表明它包含独特的信息
重要的是，研究人员发现，无论个人受教育程度如何，大脑网络衰退和认知障碍之间的关系都会被观察到，这表明个人环境中还有更具体的方面会改变大脑的网络组织
“我们使用教育水平作为个人环境的指标，因为它代表了获得资源和健康行为等东西；虽然这是一个粗略的衡量标准，但它预测了许多重要的生活结果，”陈说
在教育水平和老年时期特定的大脑变化之间建立联系，不仅是朝着理解脑部疾病的环境决定因素迈出的重要一步，而且还可能导致发现并整合脑网络组织作为大脑健康的生物标志物 “我们现在正致力于识别个人环境中对维护其大脑网络完整性最重要的特定方面
至少，这项研究强化了这样一种观点，即教育是老年人大脑健康的一个可改变的风险因素，”威格说，他目前正在为一项新的研究招募参与者，该研究旨在隔离导致成年期大脑和认知功能差异最大的特定健康、环境和生活方式因素
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