作者:加州大学戴维斯分校凯伦·尼科斯-罗斯 信用:CC0公共领域 随着新冠肺炎继续扰乱全国各地学生的教育体验，加州大学戴维斯分校加州教育实验室最新分析的调查研究，详细描述了加州高中毕业生在大流行中权衡大学计划时所经历的高度不确定性和财务压力
《大学的不确定性:2020年春天的加州高中毕业生》总结了加州学生身份证委员会或CSAC委托进行的一项调查的结果，该调查收集了近16000名申请2020-21学年大学助学金的高中毕业生的观点
包括加州大学戴维斯分校教育学院教师在内的研究人员进一步分析了这些发现，并于本周发布了他们的分析
“在这种不确定的情况下，我们坚定地致力于理解和支持年轻人向大学的过渡，我们与加州学生资助委员会的合作确保了我们的研究能够接触到政策制定者和高等教育领导人，他们能够应对大学生面临的巨大而众多的挑战，”加州教育实验室的教授兼教师主任迈克尔·库尔兰德尔说
对转移计划、个人和家庭经济状况、整体福利以及学生对远程学习的观点等问题的回答显示: 超过70%的高中高年级学生表示担心自己的个人和家庭经济状况，有色人种学生的担心程度更高
90%的人表示关心个人健康和幸福
三分之一的人表示，由于新冠肺炎，他们担心会在离家很远的地方上大学
超过80%的人说他们担心在网上学习大学课程
不到10%的人计划完全推迟大学入学；黑人、白人或经济需求最高的人最有可能说他们计划等待
加州大学戴维斯分校教育实验室的执行主任雪莉·里德说:“这些发人深省的发现凸显了这种流行病对年轻人生活的影响，他们在不确定性中继续表现出高度的压力。”
“我们想更好地了解他们的经历，我们最好的方法是询问他们
" 9000多份开放式书面回复用他们自己的声音记录了高中生在这场流行病中的挣扎
一些例子包括: “我对上大学失去了太多的兴趣，因为它变得太难了
我没有从任何人那里得到一对一的帮助……”2020年春天大流行爆发时，加州高中高年级学生 “我可能再也没有时间上大学了，因为我爸爸不工作，而我妈妈在她应该工作的两周之后才收到她的工资
现在我不得不工作八个小时来养家糊口
" “我想上一所四年制大学，但是由于新冠肺炎的原因，我的父母没有工作，我付不起学费，所以我改变了我的计划，去上社区大学，然后转学……” CSAC政策、研究和数据部门主管帕特里克·佩里(Patrick Perry)说:“我们需要了解学生们是如何经历这一非同寻常的不确定时刻的，以便我们的州财政援助行动能够适当调整，并更有效地为他们辩护。”
教育学院副教授、加州教育实验室教职员工联合主任帕科·马托瑞尔补充道:“新冠肺炎大流行带来的挑战和痛苦几乎影响了社会的方方面面，高等教育也不例外
这项调查提供了一个独特的角度来看待加州财政援助申请人的斗争，担忧和希望
我们希望这些结果有助于政策制定者精心设计应对这些特殊时期的对策
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