作者:Kantele Franko 信用:CC0公共领域 长期以来，全国阅读和数学考试一直被用来跟踪美国学生
S
国家教育统计中心周三宣布，由于担心冠状病毒大流行期间测试是否可行或产生有效结果，学生们知道这些科目的考试将从明年推迟到2022年
用于国家成绩单的两年一次的国家教育进步评估定于明年初对该国数十万四年级和八年级学生进行
但是，广泛的远程学习和健康协议会增加很大的复杂性和成本，因为该模型使用共享设备，并派遣外部监督人在学校进行测试
NCES专员詹姆斯·伍德沃斯在一份声明中说，在2021年推进测试可能会花费数千万美元，但仍然无法获得必要的数据来产生一个可靠的、可比较的州和国家学生表现的图像
根据法律，他们必须再等两年才能有下一次测试机会
国家评估管理委员会的领导人在支持此举的另一份声明中表示，2022年的测试“更有可能提供有价值的——也是有效的——新冠肺炎事件后学生成绩的数据，以支持有效的政策、研究和资源分配。”
无党派的州首席学校官员委员会也支持NAEP的延期
俄亥俄州教育部发言人曼迪·米尼克称这是“完全可以理解的”，因为学校正面临着大范围的混乱
“我认为我们都在努力强调健康和安全，”她说
然而，这一决定也推迟了可能有助于显示大流行如何影响学习的数据
伍德沃斯建议，各州年度测试的结果——通常使用学校自己的设备和人员进行，因此可能比全国测试更可行——可以帮助弥补差距，并提供州一级的影响
但是NAEP的延期可能会在关于这些州测试是否会在2021年春天进行的辩论中产生连锁反应
州测试是联邦政府授权的，更多地用于问责目的，去年春天，随着大流行的激增，根据联邦政府的豁免，州测试被取消了
共和党总统唐纳德·特朗普(Donald Trump)领导下的现任政府曾表示，如果各州提出要求，它们不应指望获得另一轮豁免，但这一问题可能会在民主党当选总统乔·拜登(Joe Biden)政府上任后再次出现。
“如果国家评估不能在21年进行，各州有理由说，‘为什么我们要在21年进行测试？’切斯特·芬恩说，他是国家评估管理委员会的前主席，托马斯·B
福特汉姆研究所倡导基于结果的问责制
芬恩说，如果各州今年春天再次跳过测试，这可能会造成多年的数据缺口，这有助于为其他决策提供信息并识别问题
“如果你不对你的成绩负责，或者因为没有关于你成绩的信息而没有办法做到，那么教育系统和教育系统中的孩子就会发生各种各样的坏事，”他说
“我们可以追溯到问责前的日子，那时，你知道，你对一个孩子的学习唯一了解的是老师的成绩，你对一所学校的表现唯一了解的是校长说的，没有人知道不同群体孩子之间的差距
" 众议院教育和劳工委员会主席众议员说，推迟国家考试是可以理解的，但这使得在2021年进行国家考试成为“一项道德义务”
鲍比·斯科特，弗吉尼亚大学
参议院卫生、教育、劳工和养老金委员会的民主党最高代表森
华盛顿州的帕蒂·默里在一份联合声明中说
他们写道:“为了让我们的国家从这场流行病中恢复和重建，我们必须首先了解影响全国学生的学习损失的程度。”
“没有评估数据，这是不可能的
" 在给这些立法者的信中，教育部长贝琪·德沃斯也表达了对明年春天进行州评估的强烈支持，并表示各州“有足够的时间来为成功的考试管理制定适合其独特情况的计划”
" 她的信还指出，因为NAEP是联邦授权的，国会需要签署同意将全国测试推迟一年
来源：由phyica.com整理转载自PH，转载请保留出处和链接！
