詹妮弗·克莱恩《对话》 伊斯拉·约翰斯顿饰演贝丝·哈蒙，比尔·坎普饰演
《女王的策略》中的夏贝尔
信用:网飞 在网飞的热门影片《女王的游戏》中，我们看到年轻的孤儿贝丝·哈蒙发现了自己在国际象棋上的天赋
在孤儿院地下室玩的一场游戏中，哈蒙的象棋导师，看门人，告诉这个九岁的孩子:“老实告诉你，孩子，你太令人震惊了”——将她的年轻和天真与她看似与生俱来的天赋进行了对比
该系列以哈蒙作为一名年轻女子，在最高级别的国际象棋比赛中竞争而告终
该系列的执行制片人威廉·霍伯格说，他们不太可能制作第二个系列
“也许我们可以让观众想象接下来会发生什么，”他告诉《城乡》杂志
我的研究着眼于“下一步是什么？”对于像贝丝·哈蒙这样的所谓儿童天才，以及“天才”标签如何影响他们的生活
有天赋的成长 在20世纪，人们对测量儿童智力的兴趣越来越大
第一次智商测试是在20世纪初开发的，旨在识别需要教育支持的儿童
后来的评估使用了智商测试，也使用了荷尔蒙水平、睡眠模式、新陈代谢、血液标记或遗传学来试图理解和量化“智力”
" 所有这些测试都假设我们应该尝试评估智力，并且从尽可能小的年龄开始就这样做——我们必须鉴别出我们的天才贝丝·哈蒙斯
但是真的应该吗？而这些天才儿童长大后会怎么样呢？ 历史档案可以帮助回答这个问题，因为我们测试天才儿童已经很久了
特别是到了20世纪90年代，报纸和志愿团体痴迷于追踪和报道这些孩子的生活
1995年，一个曾经有天赋的孩子告诉《每日邮报》他们的经历
他说，在小学，孩子们早上会像其他人一样“模仿橡皮泥”
但是在下午，他会收到女校长关于二次方程的特别指导
对于像这样的孩子来说，“天才”的标签是有用的，可以提供特殊的帮助，通常是非正式的或者来自自愿团体，以及新的同伴网络
在《女王的游戏》中，贝丝·哈蒙从一个象棋神童成长为一个最优秀的成年人，历史上任何天才儿童的“典型”道路都要平凡得多
历史报纸和英国全国天才儿童协会档案中的证词充满了成年人，他们小时候就有这种诊断，用它来获得新的服务、教育类型和休闲活动，然后继续过着普通的“正常”生活
1991年，一位母亲写信给全国协会，强调这个标签在她家庭中的重要性
她自己也是一个非常聪明的孩子，“渴望学习，但不是他们在学校教的东西
因此，她“逃过了教育之网”
她没有通过11+考试，离开学校时没有什么资格，她的事业也没有回报
相比之下，当她注意到她的儿子也很能干时，她让一位教育心理学家对他进行了测试
这家人被认为很有天赋，他们找到了一所公立学校，在那里他表现出色
这孩子已经上了大学，并且“过得很开心”
" 有问题的想法 然而，在极端情况下，对识别天才儿童的痴迷已经转向优生学
1971年，罗伯特·格雷厄姆创建了“生发选择库”，非正式地称为“诺贝尔奖精子库”
格雷厄姆是一位优生学家，他试图通过育种来“改善”人类人口
他的目标是免费向女性提供来自“最聪明的男人”的精子，因为他担心医学科学的发展“比以往任何时候都让更多的缺陷人群存活”
" 多伦·布莱克是这个仓库里出生的240个孩子中的第二个
布雷克的母亲在他的童年时代采访了几位记者，他们适时报道了他非凡的智力、数学能力以及对制造复杂玩具的兴趣
当布雷克在2001年满18岁时，他开始亲自在个人资料和纪录片中担任主角
布莱克没有吹嘘他的成就，而是利用媒体的关注来批评这个天才儿童的想法，认为这个标签扭曲了公众对人类属性价值的理解
布莱克强调说，他的智商并没有让他变得“优秀”:“我最喜欢自己的地方不是我聪明，而是我关心他人，努力让他人的生活变得更好
" 布莱克争辩说，天才的标签不是生活满足的途径——他的智商并没有让他快乐
这些评论与其他以前有天赋的孩子的评论相似:其中一个在1981年告诉《每日邮报》，“生活中有比学习更多的东西”，并且“天赋不会使你成为一个更有可能成功的人”
智力的社会价值已经产生了危险的影响
优生学尤其在二十世纪初产生了巨大的影响
在1927年的一项美国裁决中，美国最高法院立法规定智力残疾的公民可能面临绝育
这些观点一直延续到20世纪中期:研究表明天才和人类价值的观点是魅力型领导、压迫和纳粹德国大规模种族灭绝的基础
即使是在20世纪后期，智商测试仍继续导致严重的歧视和破坏性影响
在1971年提交的一个美国案件中，加州法院承认智商测试对黑人学生有偏见，使他们在特殊教育班级中被过度代表
英国也是如此
这些历史都是最近才发生的
我们知道，从历史上看，对许多孩子来说，天才这个标签帮助他们获得了新的服务，过上了更幸福的生活
然而，我们也知道，智力测试偏向于已经享有特权的群体，过多地将白人中产阶级男孩视为天才
虽然所有的孩子都需要专业的教育支持，但赞美天才的冲动最好还是留在过去
来源：由phyica.com整理转载自PH，转载请保留出处和链接！
