作者:威利 信用:CC0公共领域 最近的一项研究发现，某些因素与高中生更有可能决定上大学，在高中毕业后的秋季学期进入大学，然后一年后作为留校生回到同一所大学有关
这项发表在《咨询与发展杂志》上的研究发现，如果高中高年级学生培养出一种上大学的抱负和追求更高水平的高等教育的个人目标，他们将更有可能决定上大学
同样，如果他们为自己设定更高的高等教育目标，他们更有可能进入大学
第二年留校主要受三个因素影响:学校的环境特征对学生有支持作用；学生们在离开高中之前已经对如何支付大学学费有了一定的经济把握；作为十二年级的学生，这些学生做出了强烈的个人承诺，要从他们选择的大学毕业
合著者理查德·特说:“对上哪所大学做出明智的决定比以往任何时候都更重要，尤其是在新冠肺炎大流行期间。”
拉潘，博士
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麻省大学阿姆赫斯特分校
“这项研究通过确定与学生向大学过渡的成功相关的因素，使学生及其家庭受益
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