作者:Miguel R
拉莫斯，苏珊·菲斯克，白雪春子，《对话》 信用:CC0公共领域 当学生进入不同种族的大学时，他们丰富的经历改变了他们对不同种族的看法，也为他们在21世纪的美国生活和工作做了更好的准备
这一发现是基于28所大学近4000名学生的回答
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在1999年至2004年期间完成年度调查的学院，调查内容涉及他们对学校整体种族多样性、特定种族群体和自身福祉的看法
更多的多样性使得学生们在温暖和能力这两个群体刻板印象的主要维度上，认为种族群体基本上是相同的
也就是说，校园越多样化，学生越有可能认为亚洲人、拉丁美洲人、黑人和白人同样值得信任，同样聪明，而不是刻板印象中的不同
当学生们看到不同群体的相似之处时，他们对大学生活的满意度会更高
相反，那些就读于大多数学生都有相同种族背景的大学的人更有可能保持他们在大学之前的刻板印象，并且对他们的生活不太满意
当刻板印象被抛弃时，学生们可以看到比分歧更多的共同点
为什么重要 美国
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人口普查局预测，到2045年，白人将不再是美国的大多数
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在高等教育领域，1997年至2017年间，非白人大学生的比例从28%上升到45%
然而，与不同背景的人互动一开始可能很困难
根据人们的报告，这种紧张让他们对自己的生活更加不满
个人确实习惯了多样性，但来自世界各国的数据显示，适应需要6到8年的时间
当人们适应日益多样化的生活时，他们的生活满意度就会恢复——在学生们大学四年的时间里，应该会有这方面的初步迹象
刻板印象在人们如何看待多样性方面起着重要作用
一些种族群体被定型为社会地位较高，而另一些则被视为更有能力或更聪明
例如，亚洲学生往往被视为有能力但不那么热情，而黑人学生被视为热情但不那么有能力
当学生认为种族群体在这些方面有很大差异时，相处起来就更难了
或者，如果学生开始认为其他种族基本相似，找到共同点就更容易了
多样化的环境鼓励人们拒绝刻板印象
多样性让人们开始将他人视为个体，并注意到每个族群内部的人差异很大，有些人热情，有些人不那么热情；有些聪明，有些不聪明
这种可变性表明群体有很多重叠
生活在不同的校园里，学生们不那么依赖刻板印象，认为群体之间更加相似
研究这些过程是如何展开的，对于理解个人如何适应多样性以及我们的国家如何最好地发展每个人的才能和合作能力至关重要
还有什么不为人知的 刻板印象如何消失背后的心理学还没有完全被理解
这可能需要反复接触不同的群体，或者在同一个团队中一起工作，这使得来自不同群体的人不那么像陌生人
也就是说，个人接触不同群体的人越多，他们就越应该认为他们是熟悉的、相似的和可接受的
接下来是什么 我们三个人现在正在设计实验，以了解为什么当人们在不同的环境中生活、工作和学习时，对不同群体的刻板印象会减少
理解人们如何适应种族多样性的变化是21世纪的一个关键挑战
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