密歇根大学的杰瑞德·沃德利 信用:Pixabay/CC0公共域 美国救援计划法案，最新的1美元
9万亿美元的大流行刺激计划，其中包括8亿美元用于支持无家可归的儿童和青少年
密歇根大学贫困解决方案项目的高级研究员詹妮弗·埃尔伯·唐恩研究了无家可归的家庭，她一直在追踪这种流行病对没有稳定住房的人的影响
她讨论了这项援助的潜在影响
关于《美国救援计划法案》为无家可归的青少年和儿童提供的8亿美元将如何使用，我们知道些什么？ 这笔资金的具体用途因州而异
现在，我们知道这笔钱将用于支持身份识别、注册、学校参与和为无家可归的儿童和青少年提供的综合服务
这笔钱将通过《麦金尼-文托法案》进行分配，该法案将联邦资金输送到各州，然后输送到地方学区，以支持无家可归儿童的教育
这一点现在很关键，因为在大流行期间，无家可归学生的身份已经减少
当无家可归的儿童没有得到确认时，他们就没有得到上学和在学校取得成功所需的支持
这与以前的救济计划和典型的青年无家可归项目相比如何？ 新冠肺炎一揽子救济计划的资金比以前大幅度增加
根据学校联盟对预算拨款的分析，8亿美元比国会在过去10年里为无家可归的儿童和青少年的教育拨款加起来还要多
这笔资金提供了一个真正的机会，不仅可以识别无家可归的儿童并在学校里支持他们，还可以将家庭与可以从根本上结束他们无家可归状况的资源联系起来
这是一个转型的机会
除了麦金尼-文托基金之外，最新的新冠肺炎救助计划为中低收入家庭每个孩子每月提供250-300美元的儿童津贴
这一轮刺激计划将儿童与成人同等对待，这意味着一个三口之家将获得4200美元的支票——外加儿童津贴——即使他们没有收入
据估计，仅儿童津贴一项就能使美国的儿童贫困率降低45%
如果我们现在能够利用麦金尼-文托基金中的8亿美元向无家可归的家庭和儿童提供这些资源，我们就能从根本上改变成千上万儿童生活的未来
您与致力于通过教育克服无家可归问题的全国性非营利组织“学校之家联系”合作，跟踪学校如何应对大流行期间无家可归的儿童
你能分享更多关于那个项目的信息吗？ 2020年秋季，学校之家联系组织对学校中的无家可归者进行了一次全国性调查，调查内容是大流行期间对无家可归学生的识别与前一年相比如何，以及第一轮新冠肺炎资助是如何用于支持无家可归学生的
“贫困解决方案”与“学校联盟”合作分析调查数据，以找出全国存在的趋势，以及新冠肺炎大流行对无家可归学生的影响
学区无家可归者联络调查的主要发现是什么？ 该报告最大的收获是，在新冠肺炎大流行的毁灭性经济影响中，联络机构发现无家可归的儿童越来越少
根据对调查的反馈，我们发现，本学年到目前为止，大约有420，000名无家可归的儿童和青少年被学校确认和录取
这意味着弱势儿童无法获得他们上学所需的支持或学校提供的其他基本资源——从食物到白天安全的地方
接受调查的联络机构特别关注低身份问题，因为许多人认为，由于新冠肺炎大流行病，他们社区的需求实际上更大，在学校确定的无家可归学生人数下降的同时，无家可归者人数可能增加
该报告还研究了联络员在他们确定的无家可归学生中看到的需求，以及冠状病毒援助、救济和经济安全法资金是如何使用的
据报道，最令人担忧的问题是缺乏互联网、住所/住房、食物和儿童保育
不幸的是，联络表明，联邦教育救济基金没有到达无家可归的家庭、儿童和青年
只有18%的受访者表示，由《关爱法案》提供的联邦冠状病毒救助教育资金正被用于满足无家可归学生的需求
最后一个发现，加上这种流行病对无家可归学生身份识别的影响，使得为无家可归学生提供的8亿美元专项资金在这个时候变得如此重要
没有额外的专项资金，我们无法支持无家可归的学生
现在我们有机会扭转局面
教育工作者和决策者在利用这8亿美元支持无家可归的儿童和青年时应该考虑什么？ 多年来，我们没有必要的资源来确定和支持我们学校中所有无家可归的儿童
这笔资金为我们提供了一个难得的机会，不仅可以帮助更多的无家可归儿童，还可以帮助这些儿童及其家庭获得更多的经济资源，从而结束他们的无家可归状况
麦金尼-文托美元可以帮助这个国家最脆弱的家庭实现这一目标，但如果我们要取得成功，我们必须确保美国
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教育部关于如何使用麦金尼-文托美元的指导允许建立这些联系
这可能是一些简单的事情，比如允许联络人购买预付借记卡，如果这能让没有银行账户的无家可归家庭获得刺激支票的话；或者让各地区支付酒店代金券，如果这能让一个家庭获得长期住房资源的话
还没有人知道这些项目将如何展开的所有细节
因此，最重要的是让新的麦金尼-文托基金使联络机构能够对无家可归的家庭和儿童的需求作出反应，这些家庭和儿童是他们在社区中确定的
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