犹他大学 信用:Pixabay/CC0公共域 在互联网上，尤其是在社交媒体上，可以找到关于疫苗接种和气候变化等科学问题的公开辩论中的错误信息
在一项新的研究中，莎拉·金
犹他大学传播学副教授杨研究了为什么检测科学错误信息如此困难，并提出使用幽默可以帮助解决这个问题
在这篇发表在《美国国家科学院院刊》上的文章中，杨和她的同事、犹他谷大学传播学助理教授梅根·麦克凯西(Meaghan McKasy)认为，有限的科学和媒体素养，加上结构性的限制，如科学记者的减少和地方报纸的减少，削弱了辨别真伪的能力
读者也倾向于使用心理捷径——由政治意识形态、宗教价值观和无意识偏见形成——来筛选大量信息，这可能会使识别虚假新闻的能力进一步复杂化
杨说:“错误信息通常被包装或以简单和情绪化的方式来表达。”
“以网上的‘点击诱饵’为例:这类内容通常有吸引人的标题，宣传看似可耻的信息
这鼓励了心理捷径的使用，这可能会使检测和分析错误成为一项挑战
" 杨和麦克凯西认为，由点击诱饵产生的强烈情绪会削弱一个人理性处理信息的能力，但情绪对检测和接受错误信息的影响并不直接
然而，科学传播中情感及相关幽默的研究进展揭示了它们如何被用作解决问题的策略
幽默在日常生活和人际交往中无处不在
科学也不例外——在诸如#overlyhonestmethods和# fieldworkfail这样的标签下，科学笑话在网上比比皆是
在一个错误信息的时代，幽默有可能成为抵御虚假新闻的一种手段，但根据杨和麦克凯西的说法，需要更好地理解幽默是如何影响对科学的态度的
“有趣的科学可以引起人们对可能不在公众议程上的问题的关注，甚至可以帮助人们关注笑话中蕴含的有价值的、准确的信息
幽默还影响我们如何处理科学信息，以形成态度和行为意图
" 此外，幽默与人们对信息来源的评价有关，它可以使信息来源更人性化，更受欢迎
杨最近的研究表明，使用幽默的科学家被认为更讨人喜欢，但仍保留着他们作为专家的可信度
根据他们的文章，杨和麦克凯西认为科学错误信息问题没有单一或简单的解决方案，然而，他们认为最好和最现实的方法是一起使用多种策略
“了解情感和幽默如何塑造公众对科学的理解是帮助传播者努力打击错误信息的又一资源
当然，策略的使用必须符合伦理，最佳实践如何从研究中转化取决于沟通目标
我们有必要就数字媒体时代科学传播面临的伦理问题展开对话
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