伦敦大学学院
信用:电影摄影师在Pixabay，CC 2
20 UCL领导的一项重要新报告发现，12至18岁的年轻人不太可能向学校、父母或社交媒体平台(如Snapchat、抖音和Instagram)报告收到或被要求分享未经同意的性图片
由伦敦大学学院教育学院、肯特大学、学校和学院领导协会(ASCL)和性教育学院今天发布的调查结果显示，十几岁的女孩受到不想要的形象分享的影响，这种做法对许多年轻人来说已经“危险地正常化”
这项研究涉及来自英国各地的480名年轻人——其中366人通过在线调查获得，另外144人参加了深入的焦点小组
从调查结果来看，刚刚超过一半的参与者(51%—54/106)在网上收到了不想要的性内容，或者在未经他们同意的情况下分享了他们的形象，他们报告说什么也没做
当被问及为什么不报道这一事件时，大约三分之一的人说“我认为报道不起作用
" 在那些说他们在网上收到了不想要的性内容或未经他们同意分享了他们的形象的年轻人中，25%的人告诉了朋友(27/106)，17%的人(18/106)向社交媒体平台报告了问题，5%的人(5/106)向父母报告了问题，只有2%的人(2/106)向学校报告了问题
在参加焦点小组的88名女孩中，75%的人(66人)说她们收到了男性生殖器的图像，大多数人“没有被要求”或“不想要”
与会者描述了发件人是制造假身份的成年男子的情况，但也讨论了来自同龄男孩和已知同龄群体的在线骚扰和虐待事件
根据调查结果，参与者报告称，基于形象的性骚扰事件中，近一半来自身份不明的成年男子
该报告的主要作者杰西卡·林罗斯教授(加州大学洛杉矶分校教育学院)说:“英国的年轻人正面临着网络性暴力的危机
尽管这些年轻人，尤其是女孩，表示他们对发送和接收未经同意的图像感到“厌恶”、“尴尬和困惑”，但他们很少想谈论自己的在线经历，因为害怕指责受害者，并担心举报会让事情变得更糟
“我们希望这份报告能让我们所有人更好地识别图像共享何时以及如何变成数字性骚扰和性虐待，并传播这样一个信息，即尽管未经同意发送和共享性图像可能很常见，感觉很‘正常’，但这是极其有害的。”
" 两位作者还强调了各种技术功能以及包括Snapchat和Instagram在内的在线平台缺乏彻底的问责和身份检查措施，是如何导致不必要的图像共享行为的
该报告批评平台的报告功能“无用”，因为图像并不总是被保留，年轻人更有可能屏蔽某人，而不是报告虐待行为
作者向政策制定者、学校领导、教师、家长、护理人员和科技公司提出了几项重要建议
对于科技公司来说，作者呼吁在线平台保存图像、视频和信息的记录，以便识别肇事者，并便于更容易地报告事件
该报告还建议，政府的法定《关系、性和教育指南》应该修改，以消除任何指责受害者的言论，比如教育学生应该“抵制发生性行为的压力”
“他们认为这会导致学校错误地教导孩子，强迫的受害者应该为改变自己的行为负责，而需要改变的是犯罪者的行为
报告合著者，博士
肯特大学的凯特琳·雷格尔(Kaitlyn Regehr)说:“这是一个社会问题，我们需要帮助创造一个环境，让年轻人感到能够交流和安全，足以分享他们的经历
“我们报告的主要目的之一是帮助父母了解数字环境，这样他们就可以支持孩子在这个艰难的领域中前行，而不是惩罚性的
" Margaret Mulholland(学校和学院领导协会的SEND & Inclusion政策专家)补充道:“学校领导会欢迎这份新报告，报告显示了学校在支持披露年轻人遭受的性骚扰方面面临的巨大挑战
“社会迫切需要认识到，在网上分享不想要的图像等同于性骚扰和虐待
这份报告有助于将未经同意的图像分享定义为骚扰，并为学校提供了急需的证据，用以挑战这种阴险的虐待形式的“正常化”
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