由加泰罗尼亚大学洛雷纳·法拉·佩雷斯创作
信用:CC0公共领域
“女孩应该更加努力，学习成绩更好，行为更好
另一方面，男孩被允许有更坏的行为
此外，人们对他们的期望越来越低，这使得他们中的许多人不愿意取得好的学术成果，”加泰罗尼亚大学互联网跨学科研究所性别与信息通信技术组首席研究员米拉格罗斯·塞恩斯·伊瓦涅斯说
这是题为“中学教师对西班牙学校成绩和学习选择中的性别差异的看法”的研究的主要结论之一，该研究发表在《开放的西班牙》杂志上，由同样是西班牙国际发展学院成员的塞尔吉·法布雷格斯、社会教育集团实验室首席研究员若尔迪·索莱和拉古纳大学研究员萨拉·加西亚-单面山共同完成
该研究的主要作者萨因兹·伊瓦涅斯解释说，该研究旨在“从经验上确定一些中学教师对男女学生在学业成绩和科目选择上的差异仍然持有性别歧视态度的程度。”
从36名教师样本中获得的结果已在各种地方、国家和国际论坛上介绍，目的是实现教育系统的变革，以鼓励更平等、更公平的社会化和教育环境
从男性的智力到女性的努力 根据这位专家的说法，许多这种态度是无意识的，基于偏见，但它们对学生的职业道路有重大影响
“有趣的是，他们将一些男学生取得的好成绩归因于他们的智力，而没有提及他们所做的努力
相反，他们将女孩的好成绩或更好的表现归因于她们的努力，因为她们比男同学更努力，更适应教育系统，”研究人员说
此外，一些老师认为，女孩的表现也得益于她们成熟得更早，这使得她们在课堂上更负责任、更专心
对男孩的行为更加宽容 “人们通常对男孩的期望低于女孩
此外，如果一个男孩在课堂上捣乱，老师在处理这种行为时可能会更加宽容，以许多男孩不成熟或难以集中注意力为由为其辩护
然而，当一个女孩在课堂上行为不端或态度恶劣，学习成绩不好时，她会受到两次以上的惩罚，”塞恩斯·伊瓦涅斯总结道
研究中咨询的教师认为，他们的教学与学生在选择科目时的性别差异没有关系
他们将此归因于其他因素，如家庭和媒体发挥的作用
此外，尽管他们意识到这个问题，但很少有人提到他们采取了任何措施来解决这个问题
同样，UOC的研究人员指出，“大多数教师不认为学生应该按性别隔离，以解决学校成绩和表现中的性别差距”
在富裕国家，男孩落后于女孩 在这方面，西班牙并不孤单
在发表在《Sage Open》上的文章中，研究作者指出，各种研究表明，在许多西方国家，男孩在各种学业指标上落后于女孩，比如在学校的学习成绩和早期辍学率
然而，在经合组织(经济合作与发展组织)发展中国家，如孟加拉国、印度、巴基斯坦和马来西亚，情况并非如此，这些国家的女孩在同样的指标上落后于男孩
在西班牙，在过去的十年里，男孩比他们的女性同龄人更容易辍学
例如，2019年，21
4%的男孩和13%的女孩辍学
西班牙学生选择的学术道路也继续符合性别角色
只有27
41%的女生学习技术，只有35%
05%的男性选择学习人文学科，尽管报名学习健康和科学学科的女生人数增加了74人
29%和58%
近几年分别为75%
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