渥太华大学
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最新发布的研究显示，在安大略省，工作场所的暴力对教育工作者来说是一个令人不安的现实，令人震惊的程度，几乎十分之九的人遭受身体暴力，而几乎所有人都经历过骚扰
加拿大公共雇员联盟(CUPE)的近4，000名成员参加了针对教育工作者(安大略省)的骚扰和暴力调查，该调查询问了2018-2019学年课堂工作者(教育助理、指定的幼儿教育工作者、儿童和青年工作者)和学校支持人员(办事员、监护人、信息技术和维护人员)关于工作场所骚扰经历(包括诋毁、侮辱和贬低)以及威胁、企图和身体攻击行为(如殴打、踢打、推搡)的情况
以下是渥太华大学社会科学学院一个团队领导的研究的主要发现摘要: 95%的人报告在2018-2019学年期间，至少有一种骚扰来自一个或多个来源；89%的人报告至少有一次来自一个或多个来源(学生、家长、同事、管理员)的暴力行为/企图/威胁；与男性相比，女性报告学生和家长的骚扰程度更高；女性加班更多，工作量增加更多，满足工作场所需求的能力更低，家庭影响更大；BIPOC(黑人、土著人和有色人种)参与者报告称，报告骚扰或暴力事件的报复率较高；有残疾的参与者报告说，同事和管理人员的骚扰程度高于未被确认为残疾的教育者；18%的教育助理在遭遇最严重的骚扰事件后会被指定患有创伤后应激障碍；保守估计，替换因工作场所骚扰或暴力而损失的时间至少要花费安大略省3美元
每年500万
一位教育工作者说，“我消极的工作经历影响了我生活的方方面面
我在睡眠、焦虑、恐慌中挣扎，压力会让我的胃变得很胀
当我回家时，我情绪激动，反应迟钝，我全神贯注于我无法逃避的功能障碍
它影响了我快乐和享受生活的能力
" “这与坏孩子或暴力儿童无关，”博士说
渥太华大学犯罪学系正教授克里斯·布鲁克特
“这是因为缺乏资金而出现的危机，这意味着没有足够的支持人员来满足学生的需求
实际上，这意味着孩子们没有得到他们需要的支持
该系统负担过重，资源不足
" 代表安大略省55，000名教育工作者的CUPE安大略省学校董事会工会委员会主席劳拉·沃尔顿得出结论，“早在COVID站稳脚跟之前，教育工作者就已经在与暴力疫情作斗争，而且情况还在恶化
正如本报告明确指出的那样，影响——身体、精神和情感——将持续数年，超越个人本身，影响到他们的家庭、其他学生和社区
我们看到创伤和倦怠，教育工作者辞职，学校董事会无法招聘足够的员工来确保服务
这是多年正常滥用的结果，我们在接下来几个月的工作是确保有一个计划来结束它
"
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