圣母大学 每年互联网接入支出增加600，000美元，财务收益约为820，000美元至1美元
巴黎圣母院门多萨商学院市场营销助理教授陈怡星的最新研究显示，2000万美元的损失，加上因学科问题造成的总计2.58万至5.344万美元的损失
学分:奥利维亚·罗托洛/圣母大学 根据教育高速公路的数据，从2015年到2019年，美国的公立学区投资了近50亿美元来升级他们的无线网络
然而，在新冠肺炎规定的虚拟学习时代，数以百万计的K-12学生仍然缺乏在家进行数字学习的最低限度的连通性
在圣母大学的一项新研究中，研究人员量化了学区连通性如何提高考试成绩，但强调了技术的阴暗面——行为问题的增加
每年互联网接入支出增加600，000美元，财务收益约为820，000美元至1美元
巴黎圣母院门多萨商学院市场营销助理教授陈怡星的最新研究显示，2000万美元的损失，加上因学科问题造成的总计2.58万至5.344万美元的损失
他的论文《调查学区互联网接入支出的学术表现和纪律后果》发表在《市场研究杂志》2月刊上，该论文还显示，对于拥有更好的家庭高速互联网接入的县的学校来说，学术收益更大
互联网接入提高了学生的学习成绩，这与更高的未来收入潜力有关
与此同时，导致学生被开除出教室的纪律问题会导致每次开除的行政费用、因平均每日出勤率较低而造成的资金损失以及替代教育项目的运营成本
该团队收集了2000年至2014年德克萨斯州9000多所公立学校的数据，包括互联网接入支出、11项学业成绩指标和47种学校纪律问题
他们还对3924名家长进行了调查，补充了公共数据
关于学校互联网的负面影响的经验证据是缺乏的，尽管对学校互联网接入的监管存在持续的争论
一方面，学校和政策倡导者对儿童通过互联网获取淫秽或有害内容的关切导致了《儿童互联网保护法》的实施
另一方面，一个严重的问题是，狂热地限制互联网接入会破坏学习成果
专门研究市场营销的社会影响的陈建议，各地区不要盲目地在科技上投入巨资，而是要进行战略思考，考虑如何应对这些负面影响
他说:“我们的研究表明，高速互联网为学习机会和网络欺凌等负面行为提供了信息高速公路。”
「因此，我们应该重新界定学校开放互联网的界限，并在课程中加强互联网安全训练
" 尽管有缩小教室连接差距的目标，但家长、学区和政策制定者仍在努力量化互联网接入支出的影响。陈说，他的团队的研究——首批教育营销研究之一——为学校评估机构支出的回报提供了路线图，并强调了为什么需要小心弥合数字鸿沟
“学区管理人员可以利用我们的调查结果，有效地向家长传达他们上网支出的实际价值，”陈说
“这与家庭互联网接入之间的积极协同作用表明，学区激励和帮助家长获得互联网接入的努力可能是帮助学生的好方法，但必须辅之以更好的策略来减轻任何负面的意外后果
" 本研究是陈博士论文的一部分，该论文被评为2021年度优秀博士论文
霍华德/AMA博士论文奖
合著者包括莱斯大学的维卡斯·米塔尔和德克萨斯A&M大学的施里哈里·斯里达尔
陈正在扩展这项研究，建立一个美国大学的基准数据库
S
公立学校的绩效指标、财务、学校特征和社区特征
他还在圣母大学和一家名为“伟大学校”的K-12非营利组织之间建立了一个研究合作项目，以帮助公立学校进行战略规划
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