作者:鲍勃·伊尔卡，物理
（同organic）有机 信用:CC0公共领域 来自美国几个机构的一组研究人员
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，一个在美国
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在一项针对英国学校学生的研究中，西班牙的一项研究发现，促进学生社交距离以减少新冠肺炎接触的措施平均减少了50%至62%
在他们发表在《皇家学会开放科学》杂志上的论文中，该组织描述了对来自英国33所学校的教职员工进行的采访，内容是关于在当前大流行期间学生和教职员工之间的联系
随着这种流行病在世界各地持续蔓延，社交距离减缓了它的传播，就像关闭商店和企业一样
父母和决策者之间出现的一个争论点是儿童在疾病传播中可能扮演的角色
先前的研究表明，儿童是感冒和流感等疾病的主要携带者，因此研究人员认为他们也会对新冠肺炎采取同样的措施
不幸的是，支持新冠肺炎这种假设的数据很少
其他疾病在儿童之间传播，因为它们彼此之间以及与成人之间接触太多
在这项工作中，研究人员想知道学校管理者和教师是否能够减少面对面教学中的这种接触
为了找到答案，他们采访了英格兰33所小学的教职员工，询问他们与大流行前相比，大流行期间的接触程度
研究人员发现，老师和其他工作人员报告的接触水平(定义为1米内的互动)在大流行期间大幅下降
他们发现最小的孩子的亲密接触次数从平均每天15次下降到只有7次，下降了53%
对于年龄较大的孩子，下降幅度更大，从每天18次接触下降到10岁的7次——下降了62%
他们还发现与员工的接触减少了大约60%
研究人员指出，他们的研究涉及到孩子在学校的短暂时间，因此不清楚这种行为是否能维持更长时间
还不知道被感染但没有表现出症状的儿童是否是携带者
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