南澳大利亚大学 信用:Shutterstock/airn 南澳大利亚大学的一项新研究表明，土著和托雷斯海峡岛民儿童更多地参与体育运动与更好的学习成绩相关
这项与悉尼大学和悉尼科技大学合作进行的世界首次研究发现，土著和托雷斯海峡岛民儿童在四年多的时间里每年都参加有组织的运动，与较少参加运动的儿童相比，他们的算术技能提高了7个月
该研究使用了澳大利亚土著儿童纵向研究连续四波的数据，跟踪了303名学生(基线年龄为5至6岁)，以评估累积体育参与相对于标准化国家行动计划和地区行动计划结果的学习成绩
在许多儿童群体中，参与体育运动与更好的认知功能和记忆力有关，但这是第一项证实土著和托雷斯海峡岛民儿童持续参与体育运动与学习成绩之间有益联系的研究
UniSA的博士，首席研究员
杜蒙德说，这项研究强调了体育作为帮助澳大利亚第一民族缩小差距的战略的重要性
“运动对土著居民和托雷斯海峡岛民来说一直具有很强的文化重要性，所以了解运动如何提高土著儿童的计算能力是改善健康和减少不利条件的重要一步，”Dr
杜蒙德说
“当孩子们玩运动时，他们正在学习团队的社会结构，如何在规则内工作，如何集中注意力，以及成功的关键策略
“有趣的是，当孩子们进行体育运动时，他们不仅激活了大脑中参与学习的部分，而且还在不经意间练习数学计算，比如‘游戏还剩多少时间？“还有‘我们需要赢多少分？“，正是这一点很可能有助于提高计算能力
" 土著和托雷斯海峡岛民在澳大利亚主要运动队的运动员中占相当大的比例
虽然他们只占总人口的3%，但他们却占了美国劳联球员的9%，以及原籍州球员的22%
约翰·埃文斯UTS土著健康教育的联合研究员和教授说，鼓励土著和托雷斯海峡岛民社区的体育运动可能对健康和福祉有许多其他好处
埃文斯教授说:“运动能产生归属感，建立自尊、凝聚力和目标。”
“对于生活在农村和偏远地区的人来说，这一点尤其重要，因为在那里，社会交往和有组织的活动的机会可能有限
“如果我们能够找到鼓励土著和托雷斯海峡岛民社区更多参与的方法，同时消除关键障碍——如财政成本和缺乏交通——我们就能够促进更健康的生活、更有凝聚力的社会，同时也提高土著儿童的学习成绩
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