苏黎世大学 与坚持不懈的同学密切接触和互动可以提高你自己的表现
学分:苏黎世大学；Ursula Meisser 多亏了你的同学，成绩更好？苏黎世大学商业、经济和信息学院进行的一项研究显示，不仅平均绩点、性别和国籍会影响你的学业成绩，他们的个性也会影响你
与坚持不懈的同学密切接触和互动会提高你的成绩，这种效果甚至会持续到接下来的几个学期
性格特征影响着生活中许多重要的结果，比如一个人的教育程度、收入、职业成就或健康状况
苏黎世大学经济系和雅各布斯青年生产力发展中心的助理教授乌尔夫·兹利兹研究了一个人的个性如何影响其他学生
他合著的这项研究跟踪了荷兰一所大学的商科学生
在大学学习开始时，研究人员要求所有第一学期的学生完成一项关于四种人格特征的调查:自信、情绪稳定、冒险态度和坚持
之后，学生们被随机分成几个学习小组，一起学习几个月
最后，所有的学生都被要求参加同样的期末笔试
持久的有益效果 “研究结果显示，那些被随机分配到一个有更多坚持不懈的同学的小组的学生在期末考试中得分更高，”教授说
litz解释说
然而，同龄人的自信心和情绪稳定性没有显著影响
那些与更愿意从事冒险行为的同学互动的人在期末考试中表现更差
观察到的人格同伴效应不能用认知能力、性别或国籍的差异来解释，这些因素也与人格相关
但是为什么同学的性格会提高学习成绩呢？执着的同辈学生是否诱导小组其他人花更多时间学习？他们是否激励其他学生努力取得更好的成绩？或者他们出现在教室里会引发更多的团队动力吗？收集到的数据不能明确证实上述任何假设
然而，研究表明，不仅在考试课程中，而且在随后的课程中，学习成绩都有所提高
“这表明，不是特定课程知识的转移导致了学习成绩的提高，而是来自同龄人的技能转移，在当前和未来的环境中对学生有益，”教授说
索利茨说
更坚持的同学对其他同学的学习成绩产生的积极影响是持久的，并且在那些更坚持的同学不再出现的后续课程中仍然可以观察到
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