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科学传古惑仔3粤语播比以往任何时候都重要。下面是来自世界各地的3条经验,告诉你是什么让它起作用

科学新闻 2022-04-11 00:04:58

作者:托斯·加斯科因,琼·利奇,《对话》 信用:Shutterstock 成为一名科学传播者是一个充满挑战的时代

当前的流行病、气候危机以及对新技术的担忧,从人工智能到CRISPR的基因改造,都需要公众的问责、清晰的讨论以及在公众中表达不同意见的能力

然而,科学传播并不是新的挑战

20世纪可以被解读为为了公众利益而进行科学传播的漫长争论

自第二次世界大战以来,科学界和民间社会之间进行了许多努力来谈判一项社会契约

在西方,部分谈判强调了科学知识的传播

但是科学和社会之间的关系是如何在全球范围内形成的呢? 我们将来自39个国家的故事汇集成一本书《传播科学:全球视角》,以了解科学传播在国际上是如何展开的

在全球范围内,它在公共卫生、环境保护和农业方面发挥了关键作用

出现了三个关键想法:社区知识是一个强大的背景;成功的科学交流与其他信念相结合;人们期望研究人员能为社会的发展做出贡献

什么是科学传播? “科学传播”一词并不具有普遍性

50年来,澳大利亚所谓的“科学传播”在其他国家有不同的名称:“科学普及”、“公众理解”、“庸俗化”、“公众对科学的理解”和“科学脾气的培养”

" 哥伦比亚使用了“科学技术的社会占有”这一术语

“这个定义强调了科学知识是通过社会互动转化的

每一个定义都提供了对科学和社会如何定位的见解

科学是被想象成社会的一部分吗?科学是否受到高度尊重?与社会问题的联系会减少或加强对科学的认知吗? 政府在我们收集的故事中扮演着多种角色

20世纪70年代的德国政府退缩了,或许是回忆起纳粹宣传和科学之间令人不快的关系

私人基金会通过资助雄心勃勃的项目来培训科学记者,填补了这一空白

在美国,缺乏一个强有力的中央机构鼓励了一个被不同地描述为“充满活力”、“拥挤”或“不和谐”的领域的多样性

" 英国则相反,它提供了这一领域最有据可查的故事之一

皇家学会1985年的《博德莫尔报告》就是一个例子,该报告认为科学家应该将他们的工作传达给他们的同胞,这是他们的责任

在共产主义年代,俄罗斯看到了国家推动的对科学的关注,以实现现代化和工业化

1990年,知识协会的科学周报《论辩i Fakty》的发行量是世界上最大的周报:33份

500万份

但苏联的解体表明,随着人们转向神秘主义,这些科学观点是多么脆弱

许多国民账户提到土著知识和西方科学之间的关系

新西兰奥特亚罗阿管理得很好(名字里有个线索),重点是毛利知识

融合并非总是一帆风顺,但毛利人的观点现在已被纳入全国科学资助、研究实践和公众参与

生态学家约翰·佩罗特指出,毛利人的“归属”(我属于,所以我是)与西方的科学训练(我认为,所以我是)不一致

在毛利人的世界里,与土地、植物和动物的关系是基本的,所有的生命都是有价值的,合作和养育也是如此

全球南方的科学传播 为该书撰稿的18个国家都有最近的殖民史,其中许多来自南半球

他们把殖民统治的结束视为拥抱科学的机会

正如加纳的夸梅·恩克鲁玛1963年在非洲统一组织的一次会议上所说: “我们将排干沼泽和沼泽,清理受感染的地区,喂养营养不良的人,消灭我们人民的寄生虫和疾病

科学和技术甚至有可能使撒哈拉大沙漠变成一片广阔的土地,为农业和工业发展提供翠绿的植被

" 计划已经制定,乐观情绪高涨

这在很大程度上取决于科学传播:科学将如何被引入国家叙事,获得政治动力并影响科学教育体系? 这些国家的科学主要集中在健康、环境和农业方面

尼日利亚的脊髓灰质炎疫苗运动在2003年几乎脱轨,当时两个有影响力的团体,尼日利亚最高伊斯兰教委员会和卡杜纳州伊玛目和乌里玛委员会,宣布疫苗含有抗生育物质,是西方为儿童绝育阴谋的一部分

只有在五位穆斯林领导人见证了埃及疫苗项目的成功之后,它才被认为与《古兰经》相一致

三个关键想法 这些故事引出了三个原则

首先,社区知识是一种强大的力量

在肯尼亚农村,由非技术人员接生的婴儿数量导致高死亡率

地方科学传播实践提供了一个解决方案

一次社区讨论将健康问题与社会解决方案结合起来,并培训当地摩托车手将母亲送到医院

巴拉扎用角色扮演来描述母亲来到医疗机构,医疗服务提供者的反应,婴儿的最终安全分娩,以及母亲和婴儿骑马回家

第二个原则是科学交流如何能够加强科学与其他信仰的融合

例如,科学和宗教并不总是对立的

马来西亚章节描述了穆斯林的清真(允许)和哈拉姆(禁止)概念如何根据伊斯兰法律的原则决定生物技术的可接受性

科学是否对maslahah(公共利益)的五个目标构成威胁:宗教、生命和健康、后代、智力和财产?不难看出有争议的科学与西方伦理考虑的相似之处

第三是一种为了公众利益而追求科学和辩论科学的方法

科学传播使科学更容易获得,公众意见和反应更容易被寻求

“第三使命”是欧洲的一项既定原则,是研究者对社会的成长、福利和发展做出贡献的一种期望或义务

大学应该与社会上的其他人交流知识和技能,传播科学成果和方法,鼓励公众辩论

后COVID世界需要这些关于科学交流的课程

他们正在寻找读者:我们已经在网上免费提供了这本书,到目前为止,它已经被下载了14000多次

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