美国教育研究协会 信用:CC0公共领域 一项对美国33所公立社区大学承诺项目或免费大学项目的研究发现，它们与首次全日制学生的大幅增加有关，其中黑人、西班牙裔和女性学生的入学率增幅最大
这一结果出炉之际，新冠肺炎疫情的经济影响正导致各州收紧高等教育预算，因为低收入学生今年秋季放弃中学后教育计划的比例高于富裕的同龄人，而且社区学院的招生人数降幅大于四年制大学
这项研究今天发表在美国教育研究协会的同行评议期刊《教育评估和政策分析》上
这项由南方卫理公会大学的丹尼萨·甘达拉和佛罗里达国际大学的李冠仪进行的研究，是第一次就这一主题研究多个承诺项目对全美社区大学招生的影响
在他们的研究中，作者分析了来自美国的数据
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教育部综合中学后教育数据系统，2000-01至2014-15学年，检查32所社区大学的33个承诺项目的影响
甘达拉和李发现，平均而言，有承诺项目的社区大学的总入学率比七所地理位置最近的没有承诺项目的公立社区大学高出23%
与最近的七所社区大学相比，希望大学的黑人男性入学率增加了47%，黑人女性入学率增加了51%，西班牙男性入学率增加了40%，西班牙女性入学率增加了52%
(这些增长发生在不同的时间，取决于2000年至2015年间每所大学的承诺项目
平均而言，唯一没有经历与承诺项目相关的入学人数增加的群体是亚洲人、夏威夷土著人和太平洋岛民男女
南卫理公会大学教育政策和领导力助理教授甘达拉说:“在流感大流行之前，承诺项目是一种越来越受欢迎的机制，可以提高大学入学率和中学后教育水平。”
“我们的研究提供了令人信服的证据，并强化了先前研究的证据，证明了这类项目在实现大学入学目标方面的益处
" “我们的整体发现也提供了令人鼓舞的证据，承诺项目可以帮助更多历史上得不到充分服务的学生进入大学，”甘达拉说
此外，甘达拉和李指出，基于项目设计特点和资格标准，对不同人口群体的入学影响是不同的
这些因素包括这些项目是基于成绩还是基于需求，它们支付的是部分学费还是全额学费，以及所提供的资助金额是在考虑学生的其他资助来源之前(“第一美元”)还是之后(“最后一美元”)确定的
与没有择优录取要求的项目相比，有择优录取要求的项目产生了更高的白人男性和女性以及美国石油学会女性的入学率
与没有基于需求标准的项目相比，基于需求标准的项目在所有人口统计群体中的入学率增长较小，但黑人男性除外，他们在效果上没有表现出差异
“投入第一美元”的项目对白人学生的入学有显著的积极影响，但对其他人口群体没有影响
与部分学费相比，全额学费的项目对应用编程接口学生的注册有显著的积极影响
佛罗里达国际大学教育政策研究助理教授李说:“这些发现表明，更慷慨的项目可能更容易吸引白人或美国石油学会等类别的学生。”
“有收入标准的项目对所有群体的入学都有持续的负面影响，除了黑人男性学生，”甘达拉补充道
“这可能与学生的行政负担较重有关，例如要求提供收入证明
学生的这种潜在负担应该与将承诺援助瞄准最需要的学生的好处进行权衡
" 这项研究的发现也加强了之前的研究，发现承诺项目比降低学费和杂费对入学率有更大的影响
“除了减少价格障碍，承诺项目还可以在学校和社区培养大学文化，改变学生对负担能力的看法，”甘达拉说
“伴随承诺项目而来的普遍的‘免费大学’和‘全民大学’的信息对少数民族学生尤其有影响，他们往往受到教师和辅导员较低的教育期望的影响，他们更有可能认为大学是负担不起的
" 李说:“各州面临的预算压力是真实存在的，在该国条件最差的学生中出现的大学入学危机也是如此。”
“鉴于社区大学承诺项目在大学初始招生中的有效性的如此令人鼓舞的证据，努力保护它们应该是决策者的首要任务之一
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