作者:ESMT·柏林 信用:Unsplash/CC0公共领域 当代科学挑战越来越需要大型团队和跨学科视角
然而，还没有完全理解这些趋势如何影响团队成员之间的分工
换句话说，团队成员如何分配工作，团队如何确保个人的贡献被带到一起解决一个科学问题？ 亨利·索尔曼，ESMT·柏林大学战略教授
帕绍大学的卡罗林·海斯勒进行了一项关于团队规模扩大和跨学科对劳动分工的影响的研究
他们分析了12，964篇在一系列领域发表的文章中的作者贡献陈述，并比较了团队成员参与各种研究活动的程度，如项目概念化、收集数据和撰写论文
他们发现，分工随着团队规模的增加而增加，这意味着更高比例的团队成员专门从事更少的任务，有时只参与一项活动
然而，多面手成员并没有完全消失，他们不太专业，参与多种活动
在有15名成员的团队中，专家成员的比例停止增长，约为30%，而多面手成员的比例在稳定在10人一组的18%左右之前有所下降
因此，尽管专家的比例增加了，多面手的比例减少了，但更大的团队是由混合人员组成的
有趣的是，这些专业化趋势因特定的研究活动而异
教授
索尔曼说，“像设计研究这样的概念性活动比小团队中的经验性活动更容易被分享
然而，在更大的团队中，情况正好相反，经验活动比概念活动被更广泛地分享
" 作者还发现跨学科团队使用更大的分工——团队成员倾向于专注于更少的研究活动
但有一个有趣的转折，教授表示
海斯勒:“一些团队通过聚集领域专家，如工程师和生物学家，获得跨学科的视角
其他团队由个人组成，他们本身的背景也是跨学科的——比如生物工程师
我们发现不同的跨学科方法对团队成员之间的分工有着非常不同的影响
" 作者还发现，根据科学家的个人特征，任务分配存在重要差异，女性更有可能参与实验，而不是概念性活动
此外，海斯勒和索尔曼指出，许多团队似乎违反了共同的作者指南，该指南要求作者参与经验和概念活动
因此，作者指南可能需要修订，以适应科学工作日益专业化
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