德克萨斯大学奥斯汀分校 信用:Pixabay/CC0公共域 塑造狄更斯经典的“无形”词汇也通过斯皮尔伯格戏剧引导观众
根据新的研究，这些小词在大多数故事情节中都可以找到类似的模式，无论是长度还是形式
当讲一个故事时，普通但看不见的词——一个，这个，它——在特定的时间以特定的方式被使用
在《科学进展》杂志上发表的一项研究中，来自奥斯汀的德克萨斯大学和英国兰卡斯特的兰卡斯特大学的研究人员记录了成千上万个虚构和非虚构故事中这类词语的使用情况，描绘了一幅讲故事的通用蓝图
“我们对故事的定义都有一种直觉
直到现在，还没有人能够客观地看到或衡量一个故事的组成部分，”该研究的合著者、德州大学奥斯汀分校心理学研究员杰米·彭尼贝克说
在对包括小说和电影对话在内的近40000篇虚构叙事的计算机分析中，研究人员跟踪了作者对代词(她，他们)、文章(a，the)和其他短词的使用，揭示了一条一致的“叙事曲线” 一个
分期:故事以许多介词和冠词开始，如“一”和“the”
例如，“房子在湖边，悬崖下面
“这些文字有助于作者设定场景，传达观众理解整个故事中的概念和关系所需的最基本信息
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情节发展:一旦舞台设置好了，作者就融入越来越多的互动语言，包括助动词、副词和代词
例如，“房子”变成了“她的家”或“它”
" 三
认知紧张:随着一个故事发展到高潮，认知加工词汇上升——行动型词汇，如“思考”、“相信”、“理解”和“原因”，反映了一个人在经历冲突时的思维过程
研究人员说，故事中的这种组合语言模式可能反映了人类如何最佳地处理信息
先前的研究表明，幼儿可以很容易地给人和事物命名；然而，归因行动被证明更加困难
“如果我们想与观众交流，我们必须了解他们需要什么信息，但目前还没有，”该研究的主要作者瑞安·博伊德说，他是德州大学奥斯汀分校的毕业生，也是兰开斯特大学行为分析的助理教授
“在最基本的层面上，人类需要在故事开始时大量的‘逻辑语言’来理解它，然后是不断增加的‘行动’信息来传达故事的实际情节
" 研究小组将既定的虚构故事结构与30，000多篇事实文本进行了比较，包括28，664篇《纽约时报》文章、2，226篇TED演讲和1，580条最高法院意见
尽管许多人有惊人的相似之处，但每一种体裁都有独特的结构，反映了作者和观众之间的不同关系
“以TED演讲为例
该研究的合著者凯特·布莱克本是德州大学奥斯汀分校的一名博士后研究员，她说:“除了在故事的结尾，故事的认知张力会随着‘思考’或‘因为’这样的词而不断攀升之外，它们大多呈现出相同的模式。”
“这很有道理
TED演讲的目标是启发，让观众质疑他们刚刚从演讲者那里听到的内容
从这个意义上说，我们似乎能够挖掘其他形式的故事的结构，就好像我们能够识别那个故事的指纹
"
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