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父母帮助孩子避免シンシア.レモ性别刻板印象的五种方式

科学新闻 2021-11-30 00:04:12

凯尔·迈尔斯《对话》 信用:CC0公共领域 在上个世纪,美国在促进性别平等方面取得了重大进展

妇女获得了投票权,父亲成为了更积极参与的父母,更多的人和机构认识到性别身份超越了男性和女性的二元范畴

然而,持续存在的差距依然存在

女性仅持有美国国债的四分之一

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国会席位,只有少数几个州要求带薪陪产假,各州立法机构正在提出歧视变性人的法案

大多数美国人认为在性别平等方面还有更多工作要做

作为一个性别酷儿社会学家,一个幼儿园的家长和一本关于性别创造性养育的书的作者,我研究了在童年时期打破性别歧视的重要性

我发现父母和看护者可以通过以下五种方式来对抗孩子生活中的性别陈规定型观念

一个

承认孩子可能是LGBTQI+ 性别认同和性行为是多种多样的个人经历

然而,医疗机构和父母通常根据新生儿的身体特征为其指定性别,并将儿童作为两种二元性别之一进行社交

例如,有外阴的孩子被指定为女性,作为女孩抚养;有阴茎的孩子被指定为男性,作为男孩抚养

大多数孩子都是cisgender——这意味着他们的性别认同与他们出生时被赋予的性别和性别一致

然而,美国年轻人的比例

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越来越多的人认定自己是变性人——这意味着他们的性别与出生时被赋予的性别不一致,或者是非异性恋——这意味着他们的性别既不是严格意义上的男性也不是女性

据估计,每1500到2000个在美国出生的婴儿中就有一个

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是双性人,这意味着他们的性染色体或生殖解剖可能不同于通常被归类为男性或女性

此外,在全国范围内,超过11%的高中生称自己是同性恋、双性恋或质疑自己的性取向

年轻的男女同性恋、双性恋和变性者比老一代人更早来到他们的家庭

研究表明,家庭对男女同性恋、双性恋、变性者和双性人的接受程度与更好的身心健康以及防止抑郁、药物滥用和自杀有关

2

注意性别营销 儿童玩具和服装越来越多地按性别划分,许多人指责性别陈规定型营销的利润驱动型剥削

例如,建筑玩具和小型车辆面向男孩销售,娃娃和化妆品面向女孩销售

在儿童服装店,原色、交通和运动图案通常放在一边,粉彩、鲜花和火花放在另一边

孩子们通过玩耍学习重要的社交、情感和身体生活技能

玩各种各样的玩具提供了发展和建立全面技能的机会,包括空间意识和同理心

性别定型营销可以限制儿童接触的玩具种类和体验

父母和照顾者可以在玩具或服装店的所有过道里购物,向孩子展示性别营销界限是任意的,可以跨越

他们可以让孩子探索可用的资源,并为自己选择

反性别定型——明确地逆转一种刻板印象——也是打破游戏中性别刻板印象的一种有力方式

例如,护理人员可以和一个男孩一起看洋娃娃,并说“男孩喜欢洋娃娃”和“爸爸真的很擅长照顾婴儿”

" 三

打破家庭中的性别陈规定型观念 父母和照顾者是孩子如何表现性别的第一个模型

成年人可以模仿那些挑战二元和有害的性别陈规定型观念的语言和行为,比如认为女性应该做更多家务——即使她们有全职工作

例如,在父母不止一人的家庭中,尤其是在不同性别的夫妇中,父母可以分担养育子女的责任和家务

行动胜于雄辩,当父母表现出公平并公平分配家务劳动时,孩子更有可能拒绝传统的性别规范,而不仅仅是把它作为他们珍视的东西来提及

父母可以调换孩子的家务活,这样他们就能以一种非限定的方式学习家务

男生会洗碗,女生会倒垃圾

父母也可以确保津贴是公平的,因为性别工资差距可以从家里开始

研究表明,即使女孩做更多家务,她们挣的零花钱也更少

使用中性语言 使用中性代词和其他词语可以减少性别偏见,增加对女性和男女同性恋、双性恋和变性者的正面尊重

例如,用解剖学语言代替性别词汇,比如用“外阴”代替“女孩的身体部位”,教会孩子并非所有有外阴的人都认为自己是女孩

这并没有抹杀cisgender女孩,但包括了许多变性男孩和非二进制儿童

类似地,用“父母和照顾者”代替“妈妈和爸爸”不仅包括同性和非二婚父母,也包括单亲父母和数百万祖父母和非亲属监护人

在儿童书籍中,男孩的数量远远超过女孩和其他性别,照顾者可以将他/他代名词改为她/她和他们

成年人也可以选择以多样和包容的方式代表孩子的书籍和媒体,当他们在故事中出现时,可以唤起刻板印象

鼓励男女混合游戏 性别隔离在社会结构中根深蒂固,并可能产生负面影响,例如对其他性别的人的性别歧视态度

儿童通常被分为不同性别的群体,有时是随意的(“男孩在这里排队,女孩在那里排队”),有时是明确的,就像在单一性别学校一样

研究表明,与其他性别的孩子有着亲密友谊的孩子对他们朋友的性别持更积极、更少性别歧视的态度

父母和教育工作者可以为孩子创造与不同性别的孩子互动的机会

他们可以停止按性别隔离儿童,选择运动队和其他有组织的课外活动,向所有性别的人开放,举办混合性别的生日聚会

全性别活动帮助儿童认识到他们的相似之处,庆祝他们的不同之处,并包容那些不认同自己是男孩还是女孩的儿童

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