美国教育研究协会 信用:CC0公共领域 去年3月新冠肺炎危机爆发后，加州潜在大学新生中的联邦学生资助申请在3月中旬至8月中旬之间比往年下降了14%
虽然目前本科生和研究生的申请人数也有所下降，但这些申请人数很快恢复，最终比往年高出8%
这些发现发表在今天的《教育研究者》杂志上，该杂志是美国教育研究协会的同行评议期刊，是第一份关于这个主题的学术研究
利用来自加州学生资助委员会和美国社区调查的数据，来自密苏里大学的研究作者奥德·古兰茨和克里斯托弗·威格对比了从2020年3月中旬到8月中旬整个加州联邦学生资助(FAFSA)的免费申请的提交总量和特征相对于之前三个提交周期的趋势，并分析了个人的背景信息以确定社区收入和种族特征
作者发现，没有大学经历的一年级新生提交的论文数量下降了21%，有大学经历的一年级新生提交的论文数量下降了7%
继续深造的学生提交的论文数量的增加与年级水平直接相关，对于即将入学的大二学生来说增幅最小(1
9 %)和最大的研究生入学人数(34
1 %)
密苏里大学助理教授古兰茨说:“COVID很难，这可能会让潜在的一年级学生感到他们不能上大学，因为要么是压倒性的承诺，要么是可以理解的判断，即在线教育可能在短期内不适合他们。”
“但我们知道，短期停学往往会损害长期结果，从长远来看，这些学生获得学位很重要
" 作者指出，他们的发现与去年秋天国家学生信息交换中心报告的入学数字相似，显示在第一次入学的学生的推动下，全国和加州的本科生入学人数下降了202人
据古兰茨称，该信息中心还发现，入学人数下降最严重的是两年制院校——这种院校是前几年3月至8月期间提交ted FAFSAs的大多数学生选择的
当比较FAFSA居民的邻里特征时，古兰茨和威格发现，就黑人和西班牙裔居民的比例而言，前三分之一地区的邮政编码申请下降了5%
相比之下，在黑人和西班牙裔居民占三分之一的街区，申请人数上升了4%
黑人和西班牙裔居民比例最低的三分之一街区的申请人数上升了10%
Gurantz和Wielga发现了相似的结果，低收入地区的邮政编码同比下降，高收入地区的邮政编码同比上升
“我们的结果描绘了一幅黯淡的图景，表明如果不立即在拓展和支持方面进行投资，传统上代表性不足的学生将更不可能上大学，更有可能背上债务，”古兰茨说
“需要更多的外联活动，以确保失踪学生找到去大学的路，并确保正在挣扎的学生得到他们需要的支持
" “这种流行病的动荡和经济不确定性正在给大学入学造成巨大障碍，FAFSA申请的趋势可能会加剧收入、种族和族裔的入学差距，”古兰茨说
根据作者的观点，各州可以通过改善他们早期对学生的宣传，提供提醒，以及标记没有在特定日期提交的学生来帮助增加FAFSA的提交
提交人还建议联邦政府可以考虑简化FAFSA程序，减少提交申请后被要求通过额外文件核实收入的人数，或者简化上诉程序
延长FAFSA申请和学院申请的截止日期也有助于促进更多的访问
今年1月，教育部向高校助学金管理人员发布了指导意见，鼓励他们根据学生的特殊情况，运用自己的专业判断来调整助学金资格
“向社区大学提供额外的资金也是必要的，这些大学正经历着招生人数的最大下滑，”古兰茨说
“这些机构将是推广各种项目和资源的中心，这些项目和资源是确保这些失踪学生中的更多人在未来几年里获得成功所必需的，如果他们选择返回的话
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