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你学习如何编写一个建议来资助它，如何将保持它的螺钉放在一起，如何测试每个仪器ENT以确保其函数正常
然后您学习如何说再见
“”这是一种可怕的感觉，在一块硬件全职工作四年，然后将其放入Rocket Deployer再次再次看到它，“ATZ说：”我不想关闭门
“今年9月，火箭将从加利福尼亚州的Vandenberg Space Firce推出，带来LANDSAT 9，NASA和U
地质调查
用于空间研究项目的Esats-compact，盒形卫星
与标准卫星相比，CubeSats符合推出
就像当朋友分开驾驶室票价时，小卫星可以搭乘骑行在携带几个其他任务的火箭筒上，通过Landsat 9发射的CuSats Ripe of The Cuseats Id的Cusp等离子体成像探测器或丘比特
不大于一条面包，或者丘比特
比西瓜更重，丘比特有一个大的工作
从地球表面上方约340英里（550公里）的轨道，小丘比特将图像映像地球磁场与太阳的互动
atz是来自马里兰州马里兰州格林贝尔特的NASA戈达德太空飞行中心的合作者团队的一部分，Drexel University，Johns Hopkin大学，Merrimack College，Aerashace Corporation和Alaska大学，制作丘比特的Fairbanks可能
在地球磁场的任务中，磁层是围绕我们的地球的保护泡“大多数时候，我们从太阳的活动中屏蔽了很好，因为来自太阳的能量和粒子在地球上绕过地球，”波士顿大学机械工程助理教授Brian Walsh表示，“丘比特的主要调查员”
但是，当太阳足够活跃时，它的磁场可以在一个名为磁性重新连接的过程中与地球融合
地球磁层变化形状和太阳辐射对我们来说，潜在地施加卫星和宇航员S造成伤害的方式
Emil ATZ和Kenneth M Simms，Nasa的戈达德太空飞行中心的工程师，丘比特航天器的接线元件 - 令人尖峰等离子体成像探测器的短路 - 戈达德的2020年1月
信誉：Brian Walsh“与丘比特，我们想知道地球磁场的边界看起来像什么，了解能量有时会如何以及为何进入，”沃尔什说
，而美国宇航局的磁体多尺度或MMS任务等任务飞过马纤维重新连接事件以微刻度看到它们，丘比特寻求宏观视图
使用宽视野软X射线照相机，丘比特观察较低能量，或“软，”X射线当太阳粒子与地球磁影碰撞时发出相机不容易的建筑物
X射线不会像可见光一样弯曲，因此它们更难关注
加上，成像地球的磁边，同时轨道地球就像坐在电影院的前排 - 如此接近，很难看到全图
适当的相机需要特别建造从相对较近捕获广场
十六年前，一个科学家，工程师，技术人员和戈达德和Wallops飞行设施的学生们在墙上弗吉尼亚在原型开始工作
而不是弯曲光，而是将它们的相机反射或“反弹”X射线焦点，使它们通过紧密封闭的通道的网格，这些频道布置成宽阔的通道-Field view
在2012年，博士迈克尔·罗
煤炭机会，他带领戈达德对丘比特的贡献，戈达德同事博士
大卫g [图
SIBECK和DR
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斯科特搬运工，第一次在空间中测试了相机的DXL探测火箭“这太成功了我们立即开始致力于将其小型化并将其放入CubeSat，“Collier表示
在2015年，丘比特的前身在第二次发声火箭飞行中飞行
之后，项目不久，该项目由美国宇航局选择了具有分离物的完整卫星
学生和科学家以来，学生和科学家们一直在
高风险，高奖励加州理工学院大学在1999年开发了第一间秘密，大多数卫星都是大小汽车或公共汽车的开发和发射成本为数亿美元，说沃尔什
那些高成本阻止了风险 - 以危险为例
如果一个新的实验工具失败，那么大笔金额将会失去
“立方体的原始目标是成本较低，允许空间的民主化，”煤炭
较低的成本意味着更多的实验和创新空间美国宇航局科学家迈克尔·科尔梅尔，大卫·锡贝克和斯科特港呃联合开发和展示第一个用于学习一个叫做“收费交易所
”信用：NASA / CHRIS GUNN“的风险较高，而且奖励也更高的宽敞X射线摄像头“沃尔什说
小型实验卫星代表团的扩散为学生创造了更多的机会，让学生参与其在她的第一年作为波士顿大学的机械工程学生的技术
，jacqueline bachrach，一个自我描述的“空间孩子”，在沃尔什·鲁克里课程中注册了
不久，她加入了他的实验室，并且已经在丘比特任务中作出了重要作用
“我学到了很多重要的技能，我最终可能适用于OTH“呃任务”，“Bachrach说，现在是一个初级
”项目上的每个人都有很多知识，他们愿意分享
这是一个令人难以置信的宝贵经验，特别是对于本科的人来说
“前方的旅程已经准备丘比特洞察磁性重新联系的谜题
ATZ表示，他渴望首次与卫星联系，一旦它在空间中并开始传输数据
学生将参与其中他和沃尔什已经开始培训了几个本科生，包括巴赫拉赫，以跟踪卫星的健康，并从轨道解释其数据
“有了一个大使命，你不会让学生有很多机会举行繁重的贡献，“ATZ说
“与丘比特，学生几乎涉及的方式几乎每一步
”“对于参与丘比特超过15年的发展的许多学生和科学家，最令人兴奋的部分尚未到来
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