作者:克里斯汀·桑扎和南希·哈姆迪 教授研究人员和科学家沟通技巧——包括社交媒体能力——将有助于让公众了解新的发现和研究
信用:Shutterstock “如果我们不能谈论性，那么我们就不能谈论美好的性，”妇科医生珍妮弗·冈特在她的女性生殖健康节目《延斯普林》的预告片中宣称
冈特是科学家利用非传统平台交流研究的一个例子
从传统新闻平台向在线科学传播的转变已经持续了一段时间
需要可信和准确的科学报道，因为媒体对科学的误解正在对公众对科学的理解造成持久的损害
误传会产生后果，正如在持续的COVID-19大流行期间所看到的
在美国、巴西和俄罗斯等国家，无视公众健康建议戴口罩和保持身体距离已经造成数千人死亡和生计损失
然而，科学新闻的资源正在减少
预算削减削减了传统新闻媒体的记者数量；这通常会影响像科学记者这样的专业记者
很兴奋能和大家分享Jensplaining的第一个预告片！感谢@ CBC @ CBClife月23日可以在CBC Gem上观看(Jen on Gem！)# Jensplaining pic
推特
com/b46 ehdmm 27—Jennifer Gunter(@ DrjenGunter)2019年8月7日 我们需要让科学家具备科学新闻技能
在康科迪亚大学，预测未来科学新闻暑期学校正在培训各种媒体如印刷、电视和广播的新闻学研究生
2021年秋季，理科本科生可以选择辅修科学新闻
康科迪亚研究生院也启动了一个公共学者项目，每年有10名康科迪亚博士候选人接受培训，向公众传播他们的研究成果
传统新闻媒体退出科学新闻报道，大学和科学家的作用越来越大，这带来了新的挑战
通过预测未来，我们进行了采访和研究，以检验科学传播的未来
学术出版是有缺陷的 因为传统新闻媒体中的科学记者越来越少，公众就越来越无法获得他们做出明智决策所需的科学信息
现有学术出版模式的缺陷进一步加剧了这种情况
目前，科学家通过私人出版团体交流他们的研究
由于付费墙，资助这项研究的纳税人很难接触到这项研究
与此同时，由工业界资助的研究可以通过专利的公布向公众免费开放 开放获取通常被认为是一种方便公众获取科学发现的方式
然而，一些出版集团游说反对可能的开放获取政府监管
但是科学家正在反击
心理学家塔尔·亚尔科尼一直直言不讳地批评学术出版模式，他和其他研究人员正在抵制参与这种游说的期刊
2019年1月，爱思唯尔《信息计量学杂志》的整个编辑委员会辞职，以抗议对学术作品的商业控制
学术机构也加入了反对营利性出版模式的行列
2020年6月，麻省理工学院的图书馆结束了与爱思唯尔出版集团的谈判，这是一项新政策的结果，该政策使麻省理工学院的研究公开
传播科学的挑战 谈到交流研究，科学家和雇佣他们的大学之间存在着内在的利益冲突
这并不是说大学有险恶用心
大学在提高声誉方面投入巨资，这与它们通过招生、政府资助和慈善捐赠成功筹集资金密切相关
大学将科学传播视为一种筹资活动，针对的是资金来源，而不是公众
重要的是，大学传播从事知识翻译的目的是为公众辩论提供信息，而不是将科学传播视为一种潜在的筹资工具
讲故事的未来 大学应该让科学家具备必要的知识翻译技能，以批判和可信的方式交流他们自己的科学
强调科学新闻技能和培训可以帮助学术传播者在工作中运用批判的眼光
这建立了可信度并吸引了公众，远离了被炒作的科学发现的循环
大学也应该找到让学生参与科学交流的方法
例如，应该为通信专业学生的实习提供资金，在那里，被雇佣者可以管理研究实验室的推特账户和博客，更新网站，并以更引人注目、更容易理解和更具批判性的方式撰写研究出版物
这种实习将是一种将这些学生在科学新闻培训中所学应用的方式，而不会进一步加重已经超负荷工作的科学家的负担
可信的科学新闻的重要性远远超出了解决眼前的新冠肺炎危机
可信的科学新闻对于以基于证据的紧急行动对抗反疫苗运动和气候危机仍然至关重要
大学和科学家必须认识到让下一代掌握科学新闻技能的必要性，并相应地调整他们的培训和专业发展
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