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美国家长在流行病中推迟幼儿园和幼儿听见凉山演员表园

科学新闻 2022-02-10 00:04:23

作者希瑟·霍林沃斯 克莱尔·里根和她5岁的儿子埃文一起玩耍

2020年10月21日,在她位于堪萨斯州奥拉西的家外面

出于对冠状病毒大流行的担忧,里根不让她的儿子上幼儿园,不让她3岁的女儿陈细洁上幼儿园

(美联社照片/查理·里德尔) 克莱尔·里根感到不知所措,因为她最大的孩子上幼儿园的第一天就要到了,一个婴儿就要出生了

这个5岁的男孩患有自闭症,她担心他会在面对面学习和虚拟学习之间挣扎,她没有足够的时间给他需要的帮助

所以她决定等一年再送他去学校

“我对一切都感到紧张,然后想‘他为什么需要开始上幼儿园?’这就像举重一样,”36岁的里根说,他是堪萨斯城郊区奥拉西的一名高中教师

美国成千上万的父母

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做出了类似的决定,让他们的孩子因为冠状病毒大流行而推迟或翘课

选择退出,加上学前教育入学率的大幅下降,引发了人们对早期教育大量流失的长期影响的担忧

布朗大学安嫩伯格学校改革研究所的教授内特·施瓦茨说:“如果有一个群体你会特别关心,那就是这些没有这些基本经验的非常年轻的学生。”

大多数州都不要求上幼儿园,在正常情况下,家长有时会给“红衬衫”孩子额外一年的发展准备时间,这些孩子在幼儿园的时候还很小

但今年秋天,许多地方的入学人数大幅下降,原因是家长们在权衡健康问题和帮助幼儿在保住工作的同时掌握自主学习的前景

2009年9月20日,星期一,克莱尔·里根和她的孩子埃文(5岁)和陈细洁(3岁)一起玩耍

2020年10月21日,在她位于堪萨斯州奥拉西的家外面

出于对冠状病毒大流行的担忧,里根不让她的儿子上幼儿园,不让她的女儿上幼儿园

(美联社照片/查理·里德尔) 在洛杉矶的公立学校,幼儿园入学率下降了约6000名学生,即14%

在田纳西州的纳什维尔,公立幼儿园的入学率比去年下降了约1800名学生,即37%

根据俄勒冈大学9月初对来自美国各地的1000名家长进行的调查

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包括242个孩子本应在今年秋天开始上幼儿园的,17%的受访者说他们推迟了孩子的上学时间

该大学的心理学教授菲利普·费希尔(Philip Fisher)表示,其中最常见的原因是安全问题,其次是对管理虚拟学校和其他责任的担忧。费希尔正在努力衡量这种流行病对幼儿及其家庭的影响

费希尔说,绝大多数家长报告说,他们正在确保他们的孩子参加所有的虚拟课程,并在没有雇佣助手或其他成人帮助的情况下完成课程,这使得兼顾自己的工作成为一项挑战

他说,家长们不堪重负,尤其是那些低收入社区的家长,那里的学校更有可能只提供远程教学

克莱尔·里根和她3岁的女儿陈细洁一起玩耍

2020年10月21日,在她位于堪萨斯州奥拉西的家外面

出于对冠状病毒大流行的担忧,里根不让5岁的儿子埃文上幼儿园,不让女儿上幼儿园

(美联社照片/查理·里德尔) “我们认为小孩子可能会在混乱中迷失方向,”他说

里根也让她3岁的女儿从幼儿园回家,她说她推迟上幼儿园有很多原因,包括她自己怀孕和在秋季分娩前被隔离两周的指示

她说,她的工作允许她在家工作,她的家人有保险,将继续支付她儿子的一些治疗费用

对于许多年轻学生来说,小学推迟开学是因为学前教育中断

根据罗格斯大学国家早期教育研究所的一份报告,学龄前儿童的参与率在春季急剧下降,因为项目关闭,儿童停止上学

该机构的高级副主任史蒂文·巴尼特说,该小组正在计划一份后续报告,但所有迹象表明招生人数还没有完全回升

2009年9月20日,星期一,克莱尔·里根和她的孩子埃文(5岁)和陈细洁(3岁)一起玩耍

2020年10月21日,在她位于堪萨斯州奥拉西的家外面

出于对冠状病毒大流行的担忧,里根不让她的儿子上幼儿园,不让她的女儿上幼儿园

(美联社照片/查理·里德尔) 他说,像“开端计划”这样的公共学前项目对低收入家庭来说是“实质性的平衡”

他说:“当这种关系破裂时,父母将无法填补这个空白。”

“那些依靠免费公共教育作为平衡者的人,如果自己离开,是无法弥补这种差异的

" 洛杉矶加利福尼亚大学的助理教育教授安娜·马科维茨说,有些父母觉得他们的孩子可能已经准备好了去面对面的学校,但还没有准备好去虚拟学校

“他们认为我不能工作,不能监督我孩子的学业

父母真的处于一种不可能的境地,”她说

只有17个州和华盛顿特区

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马科维茨说,“要求孩子上幼儿园

其他地方的父母可以绕过幼儿园,在明年秋天把他们的孩子送到一年级

圣母大学的经济学家克洛伊·吉布斯说,在一个典型的年份里,只有大约4%有资格开始上幼儿园的孩子被他们的家庭耽误了

克莱尔·里根和她3岁的女儿陈细洁一起玩耍

2020年10月21日,在她位于堪萨斯州奥拉西的家外面

出于对冠状病毒大流行的担忧,里根不让5岁的儿子埃文上幼儿园,不让女儿上幼儿园

(美联社照片/查理·里德尔) 2009年9月20日,星期一,克莱尔·里根和她的孩子埃文(5岁)和陈细洁(3岁)一起玩耍

2020年10月21日,在她位于堪萨斯州奥拉西的家外面

出于对冠状病毒大流行的担忧,里根不让她的儿子上幼儿园,不让她的女儿上幼儿园

(美联社照片/查理·里德尔) 克莱尔·里根和她3岁的女儿陈细洁一起玩耍

2020年10月21日,在她位于堪萨斯州奥拉西的家外面

出于对冠状病毒大流行的担忧,里根不让5岁的儿子埃文上幼儿园,不让女儿上幼儿园

(美联社照片/查理·里德尔) 美国国家科学、工程和医学科学院在7月份发布了一份关注幼儿的报告

它的建议是,在资金充足的安全措施到位的情况下,优先为幼儿园至五年级的儿童重新开放学校

但自该报告发布以来,高比例的社区传播使得许多社区的面对面学习更具风险,将年轻的学习者变成了虚拟学习的小白鼠

布朗大学的施瓦茨说:“从远程教育的研究来看,很少有人对年轻学生进行研究,甚至中学以下的学生也是如此。”施瓦茨是撰写该报告的委员会成员之一,他还在开展一个项目,为试图在疫情期间做出决策的学校领导提供研究

“很少有人考虑过这么小的孩子也可以这样做

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