作者布莱恩·沃德，梅根·亨特，《对话》 小马丁·路德·金
在华盛顿游行期间发表他的“我有一个梦想”演讲
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，1963年8月28日
信用:维基共享资源 当孩子们回到英国的学校时，他们会遇到一门仍然很少关注英国黑人历史或文化的课程
尽管黑人生命问题运动迫在眉睫，要求对英国帝国历史上的种族遗产进行更诚实的清算的呼声越来越高，但还是出现了这种情况
尽管一些人坚持认为，美国式的种族紧张局势在英国是不可想象的，但批评者谴责了英国的“历史健忘症”和持续的种族不平等——突出强调了温德拉什丑闻、格伦菲尔铁塔火灾和COVID-19对BAME社区的过度影响就是证据
2020年3月对温得拉什丑闻的调查，调查了对加勒比海血统的英国臣民的虐待和驱逐，并引用了“公众和官员对缺乏英国历史和帝国终结的不理解”作为相关因素
然而，对于11至14岁学习历史的学生来说，在学校里了解温德拉什一代仍然是一个可选的话题——而且从2013年起才出现在课程中
在英国学校，学生们经常学习马丁·路德·金和非裔美国人的自由斗争，但很少学习英国少数民族的历史
作为美国历史专家，我们相信金为关于种族和反种族主义抗议的对话提供了一个无价的切入点
但我们的新研究发现，他的信仰和策略过于简单化，削弱了英国和美国之间的联系，导致了这种“历史健忘症”
" 在我们与纽卡斯尔大学的本杰明·休斯顿和尼克·梅戈兰的最新研究中，我们想知道英国学校是如何教授美国民权运动的
我们检查了历史教科书和课程，发现英国儿童学习的是美国自由斗争的一个非常简单的版本
在英国学校，马丁·路德·金常常是整个民权运动的代名词
这也是金的一个非常保守的形象——他的哲学和激进主义中更激进的元素被忽略了
简化方法 从英国教科书上你永远不会知道，1968年金被谋杀时，他是一个自称民主社会主义者的人，正在开展一场多种族运动来解决经济不公正问题——向包括英国在内的国际观众公开谈论种族主义、贫困和战争这三重罪恶
这些疏忽本身就有问题
但他们也忽视了美国黑人自由斗争和英国种族正义运动之间的关系，从而模糊了英国历史的重要方面
相反，英国的孩子们学到了一个简单的“自我感觉良好”的故事，讲述了在过去糟糕的日子里，英雄的马丁·路德·金如何在那里打败了一个种族主义和歧视的品牌
" 英国关系 教科书没有考虑到1964年12月金访问伦敦时咨询过他的英国反种族主义团体
或者他们如何频繁地采用美国同行的言辞、策略和象征，比如1963年的布里斯托尔巴士抵制事件
他们也没有调查英国的种族主义组织是如何从三k党和美国白人公民委员会大量借款的
或者北爱尔兰的天主教权利运动是如何受到非裔美国人自由斗争的深刻影响的
马丁·路德·金当然理解这些联系
在1967年最后一次访问英国时，他提到了与美国和种族隔离的南非的联系
他的评论影响了媒体和议会关于移民政策和少数民族权利的辩论
由于忽视了这些联系，教科书对希望探索英国民权的教师提供的支持很少
更加多样化的历史 免费资源越来越多
许多学校希望教授与21世纪学生的经历和需求更直接相关的多元历史
但是教师需要培训和支持来有效而敏感地教授这些课题
“黑人课程”是英国的一项倡议，旨在提供关于英国黑人历史的教育材料，希望改变8至16岁学生的课程
超过35万人在请愿书上签名，并向教育部长加文·威廉森发出了一封公开信
但是政府声称课程已经是广泛多样的了
全球链接 问题不在于英国学校里有太多美国历史，而在于这些话题很少与英国同等且往往相互关联的斗争一起出现
美国民权运动的历史绝不应该成为教授英国少数民族历史的替代品，但它为开启这些对话提供了一个尚未开发的资源
讲授马丁·路德·金和美国民权运动为美国和英国的种族、种族主义和反种族主义对话提供了一个有价值的切入点
它提供了一个探索过去和现在的种族和社会正义运动的机会
它可以让英国学生了解全球历史和他们自己社区的历史之间的联系
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