作者劳伦·西多鲁克，柯廷大学 信用:CC0公共领域 一份新的班克斯韦斯特科廷经济中心(BCEC)报告发现，生活在澳大利亚最贫困社区的儿童很少能上规定的15个小时的学前班，而且在他们生命的前五年更有可能变得发育脆弱
班克斯韦斯特科廷经济中心的最新报告《早年:投资我们的未来》揭示了西澳大利亚和澳大利亚早期学习机会的不平等程度
报告显示，这种不利状况始于怀孕期间，并一直延续到幼儿期和学龄前，在正式入学之前，儿童在心理健康、语言发展和早期学习等各个领域的结果存在显著差异
该报告的合著者、班克韦斯特柯廷经济中心首席副教授丽贝卡·卡塞尔说，该报告强调了澳大利亚最有利和最不利地区之间惊人的差距，以及这对幼儿期的影响
“生活在最贫困地区的儿童在入学前一年每周不接受15小时学前教育的可能性是生活在最贫困地区的儿童的10倍，这就产生了早期学习机会到底有多普遍的问题，”卡塞尔副教授说
“他们在多个发展领域都很脆弱，在家上网的可能性要小得多，如果他们上幼儿园，一般会面临更高的师生比例
获得早期学习机会正在为澳大利亚成千上万的幼儿提供积极的成果
然而，面临更大不利处境的儿童恰恰错过了表面上对他们来说意味着的支持
" 该报告的合著者、班克斯韦斯特科廷经济中心主任艾伦·邓肯教授说，西澳大利亚生活在贫困中的非常年幼的儿童的数量也随着时间的推移而增加，给这些家庭带来了更大的压力
“仅在西澳大利亚州，过去十年来儿童贫困率一直在上升，目前五岁以下儿童中有五分之一以上生活在贫困之中，其中11
邓肯教授说
“这意味着一个有五岁以下幼儿的极度贫困的单亲家庭，在支付住房费用后，可能面临每周生活费不足370美元的局面
" 邓肯教授说，该报告还发现，即使将儿童保育补贴考虑在内，儿童保育的自付费用也增加了贫困的可能性
邓肯教授说:“这使收入补助支付和政府援助的充足性问题成为焦点，同时也使我们有必要确保支付的比例能够保护我们最脆弱的人群。”
报告的共同作者和班克西柯廷经济中心高级研究员博士
丹尼尔·凯利说，该报告的发现表明，在怀孕初期，对母亲和婴儿的早期干预和支持是多么重要
“尽管怀孕期间的危险行为，如饮酒和吸烟，随着时间的推移在全国和西澳大利亚都有所减少，但我们仍然看到西澳大利亚的一些群体中有很高的发生率，”博士说
凯丽说
该报告还显示，西澳大利亚估计有四分之一的幼儿表现出行为问题，大约六分之一的幼儿表现出社会情感能力问题
这两个比率都高于全国平均水平
需要更多的支持，以确保所有儿童及其家庭，特别是那些生活在弱势和偏远社区的儿童，能够充分获得支持有幼儿家庭的服务
" 报告还强调指出，在儿童保护系统中，土著和托雷斯海峡岛民儿童的人数不成比例，西澳大利亚州19个州中有一名0至4岁的土著儿童
接受家庭外护理的可能性是非土著儿童的3倍
土著社区经历了重大的代际创伤、不利处境和艰难困苦，这导致了更差的生活结果
在这些社区提供文化上安全和了解创伤的强化家庭支持服务，将有助于改善幼儿期的结果
该报告的主要发现包括: 生活在最贫困地区的近37%的儿童在入学前一年每周没有15个小时的学前教育。生活在最贫困地区的每两个儿童中就有一个在两个或更多领域处于发展弱势，而全国平均水平为11个
4%最贫困的地区都位于澳大利亚的偏远地区， 在西澳大利亚和北部地区，西澳大利亚最贫困地区有三分之二的儿童上幼儿园的时间超过15个小时，相比之下，85%的国民在入学前一年上幼儿园的儿童在第一年不太可能发育不良。西澳大利亚也有最低比例的儿童参加了以中心为基础的日托幼儿园项目，只有6%， 与全国50%的吸烟率相比，怀孕期间吸烟率最高的10个地区位于西澳大利亚的偏远地区，超过五分之一的五岁以下儿童(20
西澳大利亚州五岁以下儿童的严重贫困率已经上升到11
4 %,而全国的比例为6
7%一个有一个孩子生活在极度贫困中的单亲家庭，在考虑到住房费用后，每周的生活费不得超过370美元。据估计，生活在极度贫困中的家庭中，30%的幼儿语言发育迟缓。在西澳大利亚，近30%的学龄前儿童在开始接受正式教育之前的一年里，每周接受的学前教育时间不到15小时。西澳大利亚每两名土著儿童中只有一名接受过教育 每周超过15个小时的学前教育，相比之下，西澳大利亚19个州70%的非土著儿童为0-4岁的土著儿童
接受家庭外护理的可能性是非土著儿童的3倍
来源：由phyica.com整理转载自PH，转载请保留出处和链接！
