该研究汇集了三年多的威尔士数据调查，发现：5人在威尔士16-22岁的年轻人中有关怀责任;这个年龄组的男性和女性同样可能是年轻的照顾者;总的来说，年轻人的年轻人比例在年轻的护理人员中较低（护理人员45％，而非照顾者的54％），在更贫地领域的人中，这种差异更大
一部小说在本研究中发现是新的证据表明这种差异在很大程度上在年龄较大的年龄（19至22岁），全职高等教育的比例在护理人员中减少了10％
最低参与是生活在最贫困地区的关怀责任的人之一，只有19％的全职高等教育仍然是
公共卫生威尔士的研发主管阿利希扎戴维斯说： “本研究为有价值的定量证据提供了有价值的定量证据，了解关怀责任对年轻人参与教育的负面影响，以及在更贫困地区的生活中更大的人在
中有趣的是，最大的差异之一是年龄的差异之一19-22岁，无论剥夺潜在水平，突出需要支持跨教育部门的年轻人的必要性
教育是年轻人未来成功和生命机会的关键
识别等方法减少年轻的照顾者，在需要的情况下实现早期支持，并在需要更多的教育环境中提供更多支持，有可能使年轻人能够留在教育中，同时仍然满足他们的关怀责任
“”方舟华，高级讲师在Swansea University说：“在其他研究中，年轻的护理人员反映了他们的教育选择受到关怀责任的限制这证据表明，对年轻照顾者的高等教育的参与明显减少了
教育环境在跨部门的伙伴关系中，应提供社会和学术支持，以满足年轻的照顾者的需求，并提高他们的教育愿望，以履行其教育潜力
“凯特张平，外部负责人L事实，照顾者信任威尔士：“我们强烈欢迎今天的出版物对我们对年轻照顾者，贫困和教育之间的相互关系的理解作出了一个有用的贡献
在这一信息图内的见解有助于解决我们理解的一些关键知识差距年轻人的教育参与
信息图表提供了强有力的证据，即越多，可以做到，确保所有年轻的照顾者都能获得正确的支持，使他们能够参与教育
照顾者信任威尔士和我们的网络合作伙伴长期以来一直长期以来关心和不在教育，就业和培训之间的联系
我们希望这一时代的证据将有助于为在很快内容的年轻照顾者塑造以教育为中心的行动PU.威尔思威尔士政府的照顾者战略交付计划
“”关闭年轻照顾者的教育参与差距“是公共卫生威尔士和斯旺西大学之间的联合研究，由公共卫生威尔士资助
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