作者:莱斯大学艾米·麦凯格
信用:Unsplash/CC0公共领域
根据莱斯大学社会学家的一项新研究，去年秋天，许多拉丁裔家庭选择为他们的孩子进行虚拟学习，而不是回到教室，以尽量减少健康风险，保护来自新冠肺炎的弱势家庭成员
社会学研究生、该研究的主要作者朱莉娅·萨伯(Julia Szabo)表示，大流行早期关于虚拟学校还是面对面学校的争论启发了她的文章，其中包括2020年夏天和秋天对21个拉丁美洲家庭的采访，这些家庭的孩子在休斯顿地区的一所特许学校注册
她说:“许多教育领导人表示，脆弱、低收入和/或非白人家庭需要获得面对面的指导，他们列举了历史性的成就差距，并认为大流行将加剧不平等。”
“然而，随着主要城市的学校重新开放，招生模式并没有反映这一点
" 绍博说，在她的研究中，西班牙裔家庭经常不得不冒着感染新冠肺炎的风险，通常是因为工作义务
萨伯在论文中写道:“虽然高工资工人过渡到在家工作，但许多低工资工人没有这种选择。”
“在整个大流行期间，从事建筑、制造和清洁工作的父母继续亲自工作，由于这项工作，他们经历了新冠肺炎的风险
" 因此，不愿意给家庭带来任何不必要威胁的西班牙裔父母，往往将虚拟学习视为降低风险的一种方式
一位受访者在接受Szabo采访时表示:“他们给我们发了一份关于我们是否希望孩子们重返校园的调查，我的意思是，此时此刻，我说不。”
“有这么多感染者
我希望尽量少接触和接触他人和病毒，这样他们就不会把病毒带进我的家，这是我关心的问题
" 另一位受访者说:“在我们家，我们有过三次恐慌，因为和我丈夫一起工作的男人都有过。”
“一个同事死了
这非常困难
" 在2020年秋季不让孩子回到面对面学校的决定出台的同时，人们也承认，从长远来看，虚拟学校并没有那么有益
“这不是同一个指令，你知道，这是一个艰难的决定，”其中一名家长在接受采访时说
Szabo说，在大流行期间收集的学校入学数据显示，白人家庭以更高的比例将他们的孩子送去接受面对面的教育，并且不太可能像拉丁美洲人和黑人那样支持学校的口罩规定
她说，这些决定可能归因于一些因素，如高收入家庭可以进入有空间隔离患病家庭成员的大房子，获得更好的医疗保险，以及获得远程工作和/或工作福利，这使得家庭成员可以为了照顾患病亲属而缺勤
Szabo说:“这些资源在美国分布不均，使得一些社区和家庭比其他人更容易受到大流行的影响。”
Szabo希望这项研究将鼓励学区咨询学生的父母或看护人，以更好地理解虚拟和面对面的选择如何影响单个家庭
这项研究，“在线教学还是面对面教学？在得克萨斯州休斯顿的拉丁裔家庭中影响新冠肺炎学校教育决策的因素”出现在美国教育研究协会期刊《AERA开放》的最新一期上
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