作者:华盛顿大学的金·埃克哈特 信用:CC0公共领域 华盛顿大学的一项新研究发现，对于黑人青年来说，八年级时与警察的相遇预示着他们将在成年后被捕——但对于白人青年来说，情况并非如此
在20岁之前，如果黑人青年在十几岁时第一次接触执法部门，他们被逮捕的可能性是没有第一次接触的黑人青年的11倍
相比之下，与没有警察接触史的白人同龄人相比，有早期警察接触史的白人年轻人被逮捕的可能性并没有显著增加
该研究的作者发现，黑人青年比白人青年更有可能在第一次与警察相遇后被视为“通常的嫌疑人”，从而导致随后的逮捕
研究发现，尽管白人年轻人报告说参与了更多的非法行为，但黑人年轻人面临更多的刑事处罚
研究人员还说，不仅仅是停留的次数，警察停留期间发生的事情也为未来与警察的互动定下了基调
第一作者安妮·麦克格林-赖特是杜兰大学的博士后研究员，她在UW大学攻读博士学位期间领导了这项研究。她说:“我们对警察关系和年轻人的普遍了解是，黑人年轻人更有可能一开始就被警察拦下，而且在这种情况下更有可能有负面的经历。”
“我们以前不知道的是警方接触对刑事司法结果的长期影响
" 麦格林-赖特补充说，这项研究发表于10月10日
31发表在《社会问题》杂志上，显示了这些早期与警察的接触对黑人青年产生了白人青年所没有的“系统反应”
研究人员说，在谁被阻止、为什么和惩罚方面的种族差异已经有了很好的记录
此外，警察拦截与个人后来与执法部门的冲突有关
在这项研究中，UW的研究人员想研究第一站对黑人和白人青少年生活的影响，以及青少年时期的第一站是否与“第二次制裁”有关，还是与警察在未来的停留和/或逮捕中进行的“惯常嫌疑人”治疗有关
这项研究是第一次探索警察交往中的种族差异
研究人员利用来自西雅图300多名年轻成年人的纵向数据，发现青少年基于种族的执法轨迹存在明显差异，从中学时遭遇警察的黑人和白人青年人数，到高中及更高年级时被捕的人数
在美国发生了一系列针对黑人的执法杀人事件后，这一事件也发生在美国对种族和治安进行重大清算的时期
随着社区努力解决制度化的种族主义、警察程序和问责制问题，包括西雅图在内的许多学区终止了与执法机构签订的学校资源官员合同，这些人员被分配到特定的学校建筑
研究表明，有色人种学生过多地受到学校资源官员的纪律和监督
UW的这项研究发起于近20年前，有18所西雅图学校的学生参与
331名学生中将近一半是黑人
研究人员调查了学生和家长，然后对10年级和20岁的参与者进行了跟踪，以了解更多关于行为和后果的信息
有261名参与者的完整数据
分歧很早就很明显了
虽然黑人和白人青少年在8年级时自我报告的违法行为没有什么不同，但37%的黑人青少年说他们与警察有过某种接触，相比之下，白人8年级的这一比例为22%
研究人员调查了20岁时的两种趋势:研究参与者在过去一年中是否被捕，以及他们是否从事过任何非法活动，从暴力犯罪到吸毒，再到其他犯罪行为，如涂鸦、从商店偷东西或闯入私人财产
研究人员说，这个想法不仅是为了确定谁被逮捕，也是为了确定谁没有被逮捕
更多的白人参与者报告参与了某种程度的犯罪行为:53%的白人年轻人，相比之下，32%的黑人年轻人
但是在20岁时，黑人青年被逮捕的可能性是白人青年的两倍多(15%比6%)
当八年级的警察接触被考虑在内时，它表明黑人青年早期的警察接触是20岁前被逮捕的唯一预测，但不是白人青年
简而言之，在八年级之前经历过警察接触的黑人受访者在20岁之前报告逮捕的几率是没有经历过早期警察接触的黑人受访者的11倍
白人青年的情况并非如此
这项研究无法探究这些差异背后的原因，但研究人员表示，结果很清楚: 合著者之一、UW社会工作学院教授、社会发展研究小组主任凯文·哈格蒂说:“白人从事更多的非法行为，主要是因为他们更多地使用毒品，20岁时被逮捕的次数比黑人少，黑人犯罪更少，被逮捕的次数也更多。”
在261名年轻受访者中，白人受访者比黑人受访者更有可能报告非法行为(分别为53%和32%)，主要是因为他们比黑人更有可能报告非法药物使用(分别为40%和14%)
虽然数据是在西雅图收集的，但研究人员说，他们发现的模式可能发生在全国各地的城市——西雅图“更像其他城镇”，而不是芝加哥和费城等一些大城市地区，那里有许多刑事司法研究，合著者、UW大学社会学荣誉退休教授罗伯特·克鲁奇菲尔德指出
UW的大部分研究是在2012年美国西雅图警察局同意法令之前进行的
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克鲁奇菲尔德指出，司法部是解决过度使用武力问题的部门
尽管如此，黑人和白人青年经历中无可争议的差异提出了许多政策和体制问题
作者指出，引起警觉的不仅仅是止损的数量，还有止损的质量——通常被称为年轻人的“调查止损”
“当警察与社区和社区中的年轻人互动时，他们必须特别注意接触的性质和内容，警察确实需要训练来避免负面的互动，”克鲁奇菲尔德说
“我们发现接触很重要
在这项研究中，我们无法分析出互动的本质，但我怀疑大多数孩子都以消极的方式经历了互动
信息是，警察需要做得更好，以减少不必要的接触，当他们接触到人时，要更好地对待他们
" 作者说，该论文的发现也可能支持一些学区选择结束在学校部署警察的做法
鉴于学校资源官员参与学校纪律的倾向——尽管他们的主要任务是执行法律和保护建筑物的安全——这就出现了另一种情况，即黑人学生经常受到不同于白人学生的待遇
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