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《BMJ日报》今天发表的一项研究表明，婴儿时期接受营养强化配方奶或补充强化配方奶的儿童，在青少年时期的考试成绩似乎并不比那些接受标准配方奶喂养的儿童高
研究人员将七项随机对照试验的数据与11岁和16岁孩子在学校考试中的表现联系起来，发现结果没有明显差异
母乳喂养最有利于婴儿营养，但在许多国家，超过六周的母乳喂养率很低
相反，婴儿配方奶粉(母乳替代品)被广泛用于补充或替代母乳喂养，全球超过60%的6个月以下婴儿食用这种奶粉
有人认为，修改配方奶可以促进认知发展，但修改配方奶会带来长期认知优势的试验证据并不确定
为了解决这个问题，来自UCL大奥蒙德街儿童健康研究所和教育研究所的研究人员开始比较在婴儿时期随机服用改良或标准婴儿配方奶粉的青少年之间的学习成绩差异
他们分析了1993年8月至2001年10月在五家英国医院进行的七项营养改良婴儿配方奶粉随机试验的结果，这些试验涉及1763名青少年
两项试验测试了富含长链多不饱和脂肪酸的配方奶，长链多不饱和脂肪酸是许多母乳成分之一，对大脑发育有作用；一个测试添加铁；两种经过测试的配方奶，含有较高的大量营养成分；和两种添加了sn-2棕榈酸酯或核苷酸的测试配方，认为它们与认知无关
2018年，这些试验数据与学校记录相联系，重点关注该公式对11岁和16岁的数学和英语国家必修考试分数以及获得特殊教育需求支持的资格和获得五个或五个以上普通中等教育证书C级或更高级别成绩的影响(如果有的话)
收集了1，607 (91
2%)参与者链接到学校记录
给定任何修正公式的孩子，在16岁时的数学考试中没有发现有任何益处
在16岁的英语和11岁的数学和英语成绩上，在婴儿时期使用标准配方奶粉的儿童和使用营养强化、添加铁、sn-2棕榈酸盐或核苷酸配方奶粉的儿童之间没有差异
然而，在11岁时，接受低聚不饱和脂肪酸补充配方奶粉的儿童在英语和数学方面得分较低
研究人员指出，这些试验是在几十年前进行的，从那以后，配方奶粉的成分和新生儿护理都发生了变化
他们说，这是相关的，因为如今，大量患病的小早产儿存活下来，这些婴儿对这项研究中调查的营养调整可能有不同的敏感性
然而，这项研究的优势包括高随访率和使用GCSE分数，作者说这些分数对年轻人和他们的未来有现实意义
“总之，改良配方和标准配方之间的学术表现差异与原始试验和外部文献中测量的差异一致；也就是说，婴儿配方奶粉的修改对认知结果没有好处，”他们写道
他们补充说:“这项研究为其他试验和队列使用与行政数据的联系来回答关于儿童和年轻人长期结果的重要问题开创了先例。”
在一篇相关的社论中，格拉斯哥大学的研究人员认为，添加的营养物质也可能造成伤害，婴儿牛奶试验通常没有很好地进行
他们总结道:“最近公布的证据表明，有必要更好地规范对婴儿配方奶粉的研究，并确保这些证据被用于从配方奶粉中去除不必要的和潜在的有害营养成分，并防止误导性的宣传主张
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