多伦多大学瑞哈·莫比亚著
信用:KMDI
为了让他们的研究更加引人注目，让人们更容易接触到它，世界各地的学者都跟随他们学生的脚步，来到抖音分享视频
多伦多大学信息学院知识媒体设计研究所(KMDI)的一组研究人员强调了这一趋势
研究人员观察了学者、教育工作者和学术团体使用抖音的不同方式，从哥特式建筑讲解者到减肥秘诀，是一个流行的社交媒体平台，专门提供用户制作的短视频
特别是，研究人员调查了用户行为、对年轻人参与度的担忧、数据和隐私影响、该应用的技术特点以及学术贡献的视觉方面
“如果看YouTube就像坐在一场演讲中，那么使用抖音就像是在进行一场对话，”约翰·H
丹尼尔斯建筑、景观和设计学院，KMDI的数据可视化和图形设计师
“抖音提供了一个有趣的地方来创造新的无障碍学习形式，在教室、课本和会议厅之外共享
在金和KMDI主任萨拉·格里姆斯副教授的带领下，四名对批判性媒体素养感兴趣的研究生观看了学者们为这项研究制作的抖音视频
该团队还分析了100多篇期刊文章、书籍和研究论文，重点是抖音、社交媒体、技术和数字权利
他们的研究为学者们推荐了一些使用抖音的最佳实践，该平台排名第四，仅次于YouTube、Snapchat和Instagram
研究人员发现，抖音的视频往往是“业余”的，提供了幕后的一瞥
据估计，每天有2000多万用户，其中大部分不到30岁，他们接受一种不太专业的方法，不觉得有必要让一切都变得完美
他们可能只是用智能手机记录自己，没有特别的照明或化妆
虽然这在Instagram或YouTube上可能会觉得不合适，但如果在抖音不被期待，也是可以接受的
抖音在鼓励积极参与方面也很独特
用户可以将彼此的视频进行混音，或者对他人的内容做出创造性的回应
然而，与此同时，如果用户不相应地调整他们的隐私设置，他们就有可能在未经他们允许的情况下重新混合或重新利用他们的视频或音频
该研究警告学者:“你可以制作一段真诚的视频，解释你的研究，别人会把它变成一首歌或一个笑话。”
“现在就决定你是否对这种可能性感到满意
" 该研究的作者将这一现象至少部分归因于围绕知识产权的代际转移
没有参考书目或引文，抖音的视频可以挑战学术界传统上对想法的所有权
“在网上维护你的想法的所有权更加困难，你无法控制人们将如何使用你的图像或音频
研究人员必须意识到这一事实，并在发布内容时深思熟虑，”金说
研究人员表示，学者们还需要了解一个视频可能对他们个人品牌产生的巨大影响
如果他们的个人观点与机构价值观相冲突，可能会遭到学术界的抵制和管理人员的回应
研究人员警告说，即使终身教职的教职员工有学术自由，但如果他们以同事认为不合适的方式使用抖音，他们可能不会获得免费通行证
此外，超大的社交媒体档案不一定能提升学者的专业地位
金说:“简单来说，100万粉丝并不能保证你的终身职位或升职。”
最重要的是，这是传播这个词的一种方式，可能会用事实消除流行的神话，并鼓励观众从不同的角度思考一个话题
科罗拉多大学博尔德分校的助理教授凯西·费斯勒开设了一个广受欢迎的抖音账号，该账号经常让观众思考脸书主导在线体验的问题
根据金的说法，可以想象一个青少年发现费斯勒的一段视频藏在舞蹈趋势和狗的把戏之间，第一次质问脸书
“抖音为发现关键思想提供了巨大的潜力，”他说
“这就是为什么有效利用抖音至关重要
与学院外的观众分享研究成果，将具有不同教育背景的人聚集在一起
抖音提供了一种令人兴奋的新方法来寻找志同道合的思想家，让研究变得容易，并开始重要的对话
" 以下是该研究对学术团体如何参与的最佳实践的一些建议: 让你的视频保持简短:不到一分钟是理想的，因为在线注意力持续时间比面对面的短使用讲故事和哼唱或使你的内容更容易获得:你正在与所有其他在线内容竞争，所以通过讲故事或添加独特的幽默来减轻情绪找到吸引人的方法，而不是对他们说话:邀请用户为自己尝试一个体验，并创建一个视频回复他们的结果将你的数据从抖音收集起来，这样你就知道正在跟踪什么
记住社交媒体永远存在:你可能会惊讶于抖音对你的了解
下载你的数据，自己决定你是否对抖音拥有这些信息并在你不知情的情况下出售它们感到满意请注意，未经你的允许，你的视频或音频可能会被重新混合或重新利用，除非你改变隐私设置:你可能会制作一个真诚的视频，解释你的研究，而其他人会把它变成一首歌或一个笑话
现在就决定你是否对这种可能性感到满意
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