卡罗琳·汤普森 今年11月
2020年4月14日，学生们在集会上示威，呼吁纽约市长比尔·白思豪保持学校开放
德·白思豪于11月30日周一表示，下周将向小学生开放教室门，但纽约市的中学生和高中生要到假期结束后才会恢复面对面学习
(美联社照片/玛丽·阿尔塔弗档案) 一家管理标准化测试的非营利公司周二表示，今年秋天，大量贫困和少数民族学生没有在学校接受评估，这使得衡量这种流行病对一些最弱势学生的影响的努力复杂化
总体而言，NWEA的秋季评估显示，中小学生在数学方面明显落后，而大多数学生在阅读方面似乎正以正常的速度进步，因为学校被迫在3月份突然关闭并上网
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4百万美元
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3-8年级的学生代表了流行病对学习影响的第一个重要指标
但NWEA大学的研究人员警告说，他们可能低估了对少数民族和经济弱势群体的影响。该校的地图增长评估旨在衡量学生的熟练程度
这些学生在2019年测试的大约四分之一的学生中占了很大一部分，但在2020年的测试中却没有出现
NWEA说，他们可能选择不参加面对面或远程的评估，因为他们缺乏可靠的技术或不再上学
研究人员梅根·库菲尔德在与记者的通话中说:“鉴于我们也看到学区报告称许多不同学区的旷课率较高，这是一个真正值得关注的问题。”
NWEA大学的调查结果显示，与去年相比，学生的数学成绩平均低5到10个百分点，三年级、四年级和五年级的学生下降幅度最大
英语语言艺术成绩与去年大体相同
NWEA首席执行官克里斯·明尼希指出了数学的顺序性，一年的技能——或赤字——会延续到下一年
“围绕数学的挑战是一个尖锐的问题，这是我们即使回到学校后也要面对的问题，”他说
NWEA比较了2019年和2020年的成绩
它还分析了一段时间内学生的成长情况，基于个别学生在学校关闭前不久和今年秋天的评估中的表现
这两项指标都表明学生在数学方面有所进步，但不如一年前那么快
这些发现证实了学生在流感大流行期间正在失去阵地的预期，但表明这些损失不如春季部分基于典型的“夏季滑坡”学习损失所做的预测那么大
文艺复兴学习公司11月的报告
基于自己的标准化测试，同样发现了令人不安的数学挫折和较少的阅读损失
文艺复兴学习分析着眼于2019年和2020年秋季参加明星早教阅读或数学评估的1-8年级500万学生的结果
研究发现，在学年开始时，所有年级的学生在数学方面的表现都低于预期，有些年级落后了12周或更长时间
文艺复兴报告称，黑人、西班牙裔、美国印第安人和主要为低收入家庭服务的学校学生的情况更糟，但这种流行病迄今没有扩大现有的成绩差距
NWEA说，虽然它看到数据中出现了一些种族和族裔群体的差异，但现在下结论还为时过早
加州圣华金黄金平原联合学区负责学生服务的助理总监安德烈·佩西纳(Andre Pecina)表示，他所在的学区已经通过向所有学生发放设备的方式，努力遏制学习损失，但该学区仍在为学生在家的连通性而努力
通常为1岁的学生
他说，现在落后5个年级，现在落后两个年级
“我们真的只是回到了基础阶段，专注于识字和数学
这就是我们所做的一切，”佩西娜说
“我觉得我们正在尽最大努力，”他说
“我们的学生订婚了，但这不是最佳的
学习环境不是最佳的
"
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